学好历史不能全靠死记硬背

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 学好历史不能全靠死记硬背

　　出题角度越来越新，对学生学以致用的要求越来越高。

　　新课改前的高考，对于政治、历史、地理等记忆力要求较强的学科，许多考生认为只要死记硬背就能得高分。然而，新课改后，试题的开放性逐年增强，对运用学科知识分析和解决现实生活问题的试题越来越多，对学生能力梯度的考查逐年加大，光靠死记硬背课本知识已满足不了高考备考需求。

　　历史

　　近三年命题特点：不回避已考过的知识点和初中历史知识

　　海南侨中高三历史备课组长周世慧认为，今年的考试大纲和考试说明与去年大体相当，去年对初中历史知识的考查略有增加，考生要注重知识的拓展，强调知识线索，尤其要注意命题者往往在考纲中知识点相结合的地方出综合性大题。前三年的高考命题不回避已考过的知识点，因此，建议考生的复习要全面，要注意分析前三年考过的知识点，理解出题者的考查意图，学会变通。

　　海口一中历史高级教师崔红则认为，海南前三年的高考命题题型较活，尤其是选择题的设计角度比较新颖，这对考生的审题准确度和答题切入点要求较高，建议考生在复习时尽量拓展，不要拘泥于教材，要善于延伸和拓展个人的知识面，学会多角度思考和处理问题。

　　复习策略

　　紧扣时政，训练各学科融会贯通的能力

　　周世慧认为细节决定成败，建议考生平时训练时要养成规范答题的习惯，字迹要清楚，条理要清晰，学科语言的使用要规范。千万别小看一二分的卷面分，当卷面分转换成标准分时，一二分的卷面分有可能比别人多增加十几分甚至是三四十分。

　　周世慧分析，前三年的高考命题难度较大，建议考生在复习时不能做太简单、过于容易的习题；碰到新情境、新材料的试题时不要慌，无论命题者的设问多新颖，最终的考查要回归到课本的知识点当中，考生要加强知识迁移的能力，以及归纳概括材料能力的训练，近年的高考命题在此方面分值较高，约20分左右。另外，考生要适当关注国家考纲，温习初中历史知识，避免因知识储备不足而误以为题目“超纲”。

　　崔红老师建议，考生在复习时要提高解读历史能力的训练，包括文字、图片及材料，读懂材料及其背后的东西，运用规范的历史术语答题。古文字材料是海南考生的“短板”，因此，考生要加强训练语文（阅读能力）、地理（解图能力）和政治学科相通地方的融汇贯通的能力，这样才能提高答题的准确率。对于典型例题，要善于捕捉关键词，找准答题的切入点。在专题复习方面，要紧扣时政，关注省内和国家热点问题。