春秋战国的纷争

May05

春秋战国的纷争

时间:2014/05/05 11:57 | 分类:春秋战国

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 春秋战国的纷争

  一、教学目标

  1、知识与能力

  知道春秋五霸和战国七雄的名称。了解春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的基本情况。识读春秋战国形势图,学习识读历史地图的基本技能。

  2、过程与 ...

  开小组故事会,通过讲述与本课有关的成语故事,提高语言表达能力。通过对“春秋时期,齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么?”等问题的思考和讨论,学习对历史现象进行归纳、比较和概括的 ... 。

  3、情感态度与价值观

  通过本课的课堂学习以及课外阅读与本课有关的丰富的历史资料,增强学习历史的兴趣。通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习,认识国兴靠治,人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。

  二、教学过程

  回顾夏商周的更替

  朝代

  建立时间

  灭亡时间

  都城

  开国君主

  亡国之君

  夏

  约公元前2070年

  约公元前1600年

  阳城

  禹

  桀

  商

  约公元前1600年

  公元前1046年

  几次迁都,盘庚时把都城迁到殷

  汤

  纣

  周

  西周

  公元前1046年

  公元前771年

  镐京

  周武王

  周幽王

  东周

  公元前770年

  洛邑

  周平王

  西周是怎样灭亡的?(国人暴动和烽火戏诸侯)

  东周的建立,为什么称为东周?

  (注意都城的不同)

  东周分为春秋和战国两个时期。

  (学生看课文思考)为什么说春秋战国是个纷争的时代?

  一、春秋争霸

  春秋的纷争表现在诸侯主要表现在诸侯的争霸战争。

  诸侯争霸的目的是什么?——争做霸主。

  为什么这个时候诸侯能够起来争霸:王室衰微。

  王室衰微与诸侯争霸有什么关系?

  春秋时期着名的霸主有哪些人?——齐恒公、晋文公、楚庄王

  看课文,思考:春秋时期,齐国和晋国迅速强大,齐恒公、晋文公成为霸主的共同原因是什么?——改革内政,发展生产,训练军队。(讲述管仲相齐的故事)

  除了这些共同的措施外,齐恒公还推行“尊王攘夷”的外交政策?

  什么是“尊王攘夷”?为什么要“尊王攘夷”,齐恒公为什么不取代周天子,自己做王?

  春秋各诸侯争做霸主,战争频繁,因此有人说“春秋无义战”(春秋时期没有正义的战争),你同不同意这种观点?

  霸主可以在一定程度上维持安宁;在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。

  到了公元前475年,历史进入了战国时期。

  (出示春秋战国形势图,比较出现的变化:三家分晋,田氏代齐,形成七雄并立的局面)

  战国时期各国的战争更加频繁,战争的目的是什么?——兼并其它国家。

  二、战国七雄

  在不断的战争中,各国的实力对比发生变化。秦国不断强大起来,公元前260年,长平之战,东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

 

  最后的结果怎样?