余,字义夫,蕲州人(宋史阅读答案附翻译,余,字义夫,蕲州人(宋史阅读答案附翻译

Jun25

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   余,字义夫,蕲州人(宋史阅读答案附翻译

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  余,字义夫,蕲州人。以功补进义副尉,寻授兵部侍郎、四川安抚制置使兼知重庆府兼四川总领兼夔路转运使。大更敝政,遴选守宰,筑招贤之馆于府之左,供张一如帅所居,下令曰:“集众思广忠益,诸葛孔明所以用蜀也。欲有谋以告我者,近则径诣公府,远则自言于郡,所在以礼遣之,高爵重赏,朝廷不吝以报功,豪杰之士趋期立事,今其时矣。”士之至者,不厌礼接,咸得其欢心,言有可用,随其才而任之,苟不可用,亦厚遗谢之。

  播州冉氏兄弟、璞,有文武才,隐居蛮中,前后阃帅辟召,坚不肯起。闻贤,相谓曰:“是可与语矣。”遂诣府上,素闻冉氏兄弟,刺入即出见之,与分庭抗礼,宾馆之奉。冉安之若素有,居数月,无所言。将谢之,乃为设宴,亲主之。酒酣,坐客方纷纷竞言所长,兄弟饮食而已。以微言挑之,卒默然。曰:“是观我待士之礼何如耳。”明日,更别馆以处之,且日使人窥其所为。兄弟终日不言,惟对踞,以垩画地为山川城池之形,起则漫去。如是又旬日,请见,屏人曰:“某兄弟辱明公礼遇,思有少裨益,非敢同众人也。为今日西蜀之计,其在徙合州城乎?”不觉跃起,执其手曰:“此志也,但未得其所耳。”曰:“蜀口形胜之地莫若钓鱼山,请徙诸此,若任得其人,积粟以守之,贤于十万师远矣,巴蜀不足守也。”大喜曰:“固疑先生非浅士,先生之谋,不敢掠以归己。”遂不谋于众,密以其谋闻于朝,请不次官之。诏以为承事郎,璞为承务郎。徙城之事,悉以任之。

  卒筑青居、大获、钓鱼、云顶凡十余城,皆因山为垒,棋布星分,为诸郡治所,屯兵聚粮为必守计。于是如臂使指,气势联络。又属嘉定开屯田于成都,蜀以富实。

  (选自《宋史·列传第一百七十五》)

  4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

  A.近则径诣公府 诣:去,到

  B.所在以礼遣之 遣:差遣

  C.前后阃帅辟召,坚不肯起 起:就职

  D.兄弟终日不言,惟对踞 踞:蹲着

  5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)

  A.冉安之若素有 句读之不知,惑之不解

  B.皆因山为垒 因厚赂单于,答其善意

  C.诸葛孔明所以用蜀也 此所以学者不可以不深思而慎取之也

  D.蜀以富实 赵王岂以一璧之故欺秦也

  6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

  A.余镇守蜀中,吸取诸葛亮的经验,广开言路,重用人才,除弊政,收到了成效。

  B.在余贤德感召下,冉氏兄弟毅然出山,慎思之后,提出在西蜀合理布防的策略。

  C.冉氏兄弟认为巴蜀之地不值得戍防,余甚以为然,于是将军队移至钓鱼山一带。

  D.余采纳冉氏兄弟的建议,并把迁城之事,全委任他们督办,最终建成十余座城池。

  7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)如是又旬日,请见,屏人曰:“某兄弟辱明公礼遇。

  (2)为今日西蜀之计,其在徙合州城乎?

  (3)遂不谋于众,密以其谋闻于朝,请不次官之。

  参考答案

  4.B(遣:送)

  5.D(A项,代词,指优厚待遇/宾语前置的标志;B项,介词,依据/介词,趁着;C项,用来……的办法/表原因,……的原因;D项,介词,因为)

  6.C(“冉氏兄弟认为巴蜀之地不值得戍防”,是对“巴蜀不足守也”的误解,“不足守”是不难防守的意思。)

  7.(1)像这样,又过了十日,(二人)请求会见余。(见面后)屏退其他人,才说:“我们兄弟愧对明公的礼遇。”(4分,“旬”“见”“屏”)

  (2)作为今日(固守)西蜀之计,恐怕是在于迁移合州城(防务)吧?(2分,“为”“其”)

  (3)是不再与众人商议,秘密将这个计划向朝廷报告,并请求不要按照等级授予他们兄弟官职。(4分,“以”“次”“官”)

  阅读练习二

  4.下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )(3分)

  A.供张一如帅所居 一:都,一概

  B.近则径诣公府 诣:去,到

  C.刺入即出见之 刺:刺探

  D.密以其谋闻于朝 闻:报告

  5.下列句子分别编为四组,全都表现余礼待、提拔人才的一项是( )(3分)

  ①大更敝政,遴选守宰 ②言有可用,随其才而任之,苟不可用,亦厚遗谢之

  ③将谢之,乃为设宴,亲主之 ④是观我待士之礼何如耳

  ⑤遂不谋于众,密以某谋闻于朝,请不次官之 ⑥诏以为承事郎,璞为承务郎

  A.①④⑤ B. ②③⑤ C. ②④⑥ D. ①③⑥

  6.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )(3分)

  A.余镇守蜀中,吸取诸葛亮的经验,广开言路,重用人才,除弊政,收到了显著成效。

  B.在余贤德感召下,冉氏兄弟毅然出山,慎思之后,提出在西蜀合理布防的策略。

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