初中历史战后世界经济与经济全球化学案

May13

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初中历史战后世界经济与经济全球化学案

一、二战后世界经济全球化加速的历史事件

主要资本主义国家在美国“马歇尔计划”的扶持下以及第三次科技革命的推动和国家垄断资本主义空前发展的情况下,进入了高速发展和空前繁荣的“黄金时期”。美国成为资本主义世界头号强国,建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系——布雷顿森林体系。

市场经济体制已为世界各国所接受,并且发挥越来越重要的作用,使各国经济接轨的可行性大大提高。

信息科技日新月异,网际网络如雨后春笋,加速了经济信息在全球的传递,缩短了经济活动所需的时间,却扩大了其空间。发达国家的国内资本市场已呈现超饱和状态,而其本国的跨国公司又不断膨胀,所以不断向全球寻找新市场,全球化就成为它们的主要出路。

实质是以发达资本主义国家为主导,资本在全球范围内的新一轮扩张。

二、历史题:二战后,全球经济发展呈现两个明显趋势

31、二战后,全球经济发展呈现两个明显的趋势:一是区域经济集团化,二是经济全球化。这对我们中国既是一次机遇,也是一次挑战。阅读图片材料和所学知识,回答问题

材料一:图片

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

材料二 发展中国家与发达国家人均国民生产总值比较表

1970年

1992年

32个发展中国家

108美元

279美元

21个发达国家

3129美元

美元

请回答:

(1)根据材料一和所学知识,反映战后建立谁为主导的哪三大支柱(贸易和金融方面)?(4分)

(2)根据图④、图⑤反应的两个区域合作组织主要的不同点是什么?(2分)

(3)请将材料一图片加以分类,并填在下表中(2分)

类别

图序号

反映经济全球化组织

反映经济区域化组织

(4)世界经济全球化的趋势下,根据材料二和所学知识,谈谈发达国家在全球化过程中的地位,为什么拥有这种地位?(2分)

答案:31、(1)美国,世界银行。国际货币基金组织、关贸总协定(4分)(2)发达国家和发展中国家组成、经济政治联盟(2分)

(3)①②③、④⑤⑥(2分)

(4)发达资本主义国家垄断世界市场、金融市场、科技市场、推行贸易保护,压低初级产品价格等手段,剥削发展中国家,在经济全球化占主导作用(2分)

三、历史题:二战后,全球经济发展呈现两个明显趋势

31、二战后,全球经济发展呈现两个明显的趋势:一是区域经济集团化,二是经济全球化。

这对我们中国既是一次机遇,也是一次挑战。阅读图片材料和所学知识,回答问题 材料一:图片 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 材料二 发展中国家与发达国家人均国民生产总值比较表 1970年 1992年 32个发展中国家 108美元 279美元 21个发达国家 3129美元 美元 请回答: (1)根据材料一和所学知识,反映战后建立谁为主导的哪三大支柱(贸易和金融方面)?(4分) (2)根据图④、图⑤反应的两个区域合作组织主要的不同点是什么?(2分) (3)请将材料一图片加以分类,并填在下表中(2分) 类别 图序号 反映经济全球化组织 反映经济区域化组织 (4)世界经济全球化的趋势下,根据材料二和所学知识,谈谈发达国家在全球化过程中的地位,为什么拥有这种地位?(2分) 答案:31、(1)美国,世界银行。

国际货币基金组织、关贸总协定(4分)(2)发达国家和发展中国家组成、经济政治联盟(2分) (3)①②③、④⑤⑥(2分) (4)发达资本主义国家垄断世界市场、金融市场、科技市场、推行贸易保护,压低初级产品价格等手段,剥削发展中国家,在经济全球化占主导作用(2分)。

四、(14分)二战后世界政治格局的多极化趋势和经济的全球化趋势并存,影

(1)战略意图:领导世界,攫取世界霸权。(1分)

举措:实施马歇尔计划,成立北约,战后美国建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系——布雷登森林体系,建立了美国为中心的国际贸易体系——关贸总协定。(3分)

(2)说明:70年代,布雷登森林体系解体;欧共体、日本等对美国经济霸主地位的挑战。(2分)

影响:挤占美元区的空间,推动了经济区域集团化和经济全球化;推动了世界政治格局的多极化趋势加强。(3分)

(3)意义:有利于促进世界的和平与发展;有利于国际关系的民主化;有利于建立公正合理的世界政治、经济新秩序;有利于促进世界协调、均衡发展。(3分,答出其中三点即可)

(4)机遇:进一步完善社会主义市场经济体制,发展经济;进一步提高中国国际地位,发挥大国作用。(2分)

试题分析:

(1)本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,再现历史知识,把握有效信息的能力。要从材料归纳出美国战后的战略意图,关键抓住罗斯福的战后设想和杜鲁门总统致国会的咨的内容,可以提炼出“领导世界,攫取世界霸权”是战略意图;根据材料二和所学知识可知,美国当时为实现这一战略意图在多个领域都采取了措施,抓住政治、经济、军事方面即可作答,具体举措如实施马歇尔计划,成立北约,战后美国建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系——布雷登森林体系,建立了美国为中心的国际贸易体系——关贸总协定等。

(2)本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,再现历史知识,分析的能力。要结合20世纪70年代史实说明材料三中“美元的这把头号交椅坐得并不安稳”,关键要抓住70年代两件大事情,在经济危机的打击下,布雷登森林体系解体,经济上形成了三足鼎立的状况,美国经济霸主地位的挑战;针对“欧元区的继续做大、亚元区的呼之欲出”产生的影响,根据材料和所学知识,可得到挤占美元区的空间,推动了经济区域集团化和经济全球化,推动了世界政治格局的多极化趋势加强等影响。

(3)本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,把握有效信息和分析的能力。从材料四概括“世界走向多极化”对国际关系的发展有何意义,只要对江泽民的讲话内容进行提炼归纳,即可得到意义有利于促进世界的和平与发展,有利于国际关系的民主化,有利于建立公正合理的世界政治、经济新秩序,有利于促进世界协调、均衡发展等。

(4)本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,再现所学历史知识的能力,分析的问题能力。两极格局结束后,中国既会迎来机遇,又会面临着挑战,如何运用机遇发展经济,如何规避挑战,都是十分重要的事情,题中要求谈谈中国在两极格局结束后所面临的发展机遇,结合所学知识,即可解答,机遇具体有:进一步完善社会主义市场经济体制,发展经济,进一步提高中国国际地位,发挥大国作用。

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