瞎子摸象的游戏写作文

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1. 以《盲人摸象》主题写500字左右作文

盲人摸象

“圆乎乎的脸，粗粗的胳膊，就是李曦煜了！哈——哈——哈！”瞧，大家像被这个游戏点了笑穴似的，狂笑不止。 今天，我们玩了一个“盲人摸象”的游戏，游戏规则是：有一个人当盲人，其它人当象，盲人说红灯，象就得原地不动；盲人说黄灯，象就得单脚跳；盲人说绿灯，象就能四处奔跑。 介绍完了游戏规则，大家就像离弦的箭一样，四处奔跑。经过一再认定，“盲人”就是叶昊。“绿灯！”叶昊说道。大家便狂欢起来。“黄灯！”顿时，大家就像战败的军队一样，缺胳膊少腿。突然，叶昊来了个袭击，抓住了一个人，他大叫胜利，可同学们却哄堂大笑，他摸索抓住的却是一个场下观众。正当大家笑得合不拢嘴时，叶昊来了个思绪180度大转弯“红灯！”我的手脚失去了往常的灵活，一动不动地站在原地，叶昊偏偏像是有第三灵感似的，朝我走来。我的心也像十五个吊桶打水——七上八下。最终，叶昊走到我身边，摸索着，情急之中，我赶忙把自己的记号——眼镜摘下，以为这下他可弄不清我是谁了，可叶昊像吃了灵丹妙药似的，竟认出了我。 这次，轮到我了，我鼓足勇气，上了“战场”。我先用一个绿灯来迷惑大家，让大家乐不思蜀，再用红灯来了个突然袭击。瞧，一条“鱼”就上钩了。“圆圆的脸蛋，粗粗的大腿，他就是声称绝世重量级——李曦煜。”“你断定是李曦煜吗？”那条“鱼”反问。他的声音更加让我确定，他就是李曦煜，摘开眼罩一看，呀，确实是李曦煜。 李曦煜经过漫长的摸索，终究一无所获。看着他笨拙的样儿，我们直乐。 这次游戏虽然结束，但那欢乐与 ... ，飘荡在我心中。

2. 谁知道盲人摸象的故事写下来

从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸.胖盲人先摸到了大象的牙齿.他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、有光滑的大萝卜.”高个子盲人摸到的是大象的耳朵.“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来.“你们净瞎说，大象只是根大柱子.”原来矮个子盲人摸到了大象的腿.而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳.”四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子.而实际上呢？他们一个也没说对.后以“盲人摸象”比喻看问题以偏概全. “盲人摸象”的寓意是不能 只看到事物的一部分而应看全局才能了解事物的全面和真实情况 .。

3. （盲人摸象启示）的作文900字

《中华成语故事》中有一则？盲人摸象？的故事。大概内容是：大街上有一个人牵着一头大象。四个瞎子听见了，都想知道大象是个什么样。有个瞎子摸了以后认为大象跟萝菠一个；另一个瞎子认为他说的是错的，大象就跟大簸箕一个样儿；第三个瞎子认为大象像舂米的木棒一个样儿，只是粗点儿；第四个瞎子认为大象像一根绳。旁观的人听了忍不住哈哈大笑起来。

我读了这个故事也乐不可支，但笑过之后，却引起深深的思考：故事中的那些人观察事物，只看到了事物的一小部分，便认为自己是看到的全部。还记得有一次我在做一道数学题的时候，由于审题不清，明明不是那样做，可我还是自以为是。最后的结果是，全班都对，我却成了“聪明人做糊涂事”，成了大家的“开心果”。看来，认真、仔细、客观、全面的看待事物，才是我们该做的。

4. 谁知道盲人摸象的故事 写下来

从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。

胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、有光滑的大萝卜。”

高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。

“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。

而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。

而实际上呢？他们一个也没说对。后以“盲人摸象”比喻看问题以偏概全。

“盲人摸象”的寓意是不能 只看到事物的一部分而应看全局才能了解事物的全面和真实情况 。