小学生写作文能拿手机

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1. 小学生作文《学生拿手机好不好》

随着时代的发展，科技技术越来越先进。在二十一世纪，购买手机、电脑对于大多数人已经不是一件难事了。而现在不仅仅是大人用手机，连大部分小学生都用开了手机，这要在以前，根本是想都不敢想的事。时光流逝，小学生使用手机的问题也逐渐显露出来，当然，人们意见也开始出现分歧，那到底小学生用手机好？还是不好？

有手机

6人

没手机

6人

好处 原因 5人

1. 可以玩游戏

2. 方便

坏处 原因 2人

1. 对身体不好

2. 影响学习

小学生用手机是有利也有弊，没有绝对的说法。我对于这个问题在我们班做了一个小调查，如下：

这次我一共调查了我班的十二个同学。剩下的五个人是认为用手机有好也有坏。有些同学认为有手机可以玩游戏，很好，有的是因为方便联络。而那些认为手机不好的同学是觉得对眼睛不好，辐射太大，而且还会影响学习。每个人的感觉都不一样。

小学生用手机的好处也有挺多的，小学生用手机比较方便与家长联络。也可以外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。还可以与同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。等等。有好处当然也免不了有弊处，凡事都有两面性。小学生使用手机对学习不好，养成不良习惯：考试用手机作弊，上课玩游戏，影响学习成绩。还助长同学们之间的攀比之风，从小养成不好的习惯。还有一点，小学生用手机可能会被一些坏人误解成是富豪之家，被绑架，这也涉及到安全问题。小学生用手机，到底好不好呢？

有些人认为小学生使用手机利大于弊，也有人认为弊大于利。但我认为用手机好不好在于本人的自控能力。如果一个人能够控制住自己，手机的一些坏处也不能把他怎样。相对而言，一个人控制能力不好，不好的事物会更加受伤害。都是因人而异的。

对于这个问题，我想提几点小建议：

1.用手机可以，但是尽量不要带到学校去。

2.上学的时候尽量带IC卡，既方便又安全。

3.上网查阅一下，南京一所小学发展的亲情卡，详情如下：由通信公司和教育部门联合推出的 ... “亲情卡”服务。加入“一线通”教育平台的家长可以办亲情卡，每张亲情卡可以绑定家长预设的联系号码，持卡学生每月可以免费打60分钟。目前，学校已经配备了10多部“亲情卡” ... 机和多部磁卡 ... 。 可以借鉴这样的做法

4.家长对于孩子要有一个限度，使用手机遵守规矩，更加合理使用手机。

小学生使用手机的利与弊在于学生的自我控制能力，我们要避免坏处，利用好处，合理的使用手机，正确思想。让手机成为我们的帮手，一起好好学习，天天向上！

2. 小学生能不能用手机发作业

小学生带手机的利与弊

“ipone,oppo,htc，诺基亚，步步高音乐手机，朵唯女性手机。”这些手机品牌我们每人都耳熟能详，走在大街小巷里，几乎是每人手上都会拿着手机，这也很正常。但是在我们学校里，每位同学拿着手机，就有些不正常了。

小学生带手机有好有坏。先来说说小学生带手机的利吧！小学生带手机唯一的利就是——能更加方便地和家长联系。但是，如果你想方便地和家长联系，难道你让老师帮你办一个校讯通不行吗？校讯通比手机轻，比手机小，只用一刷卡，不用拨号，也照样能像手机那样方便联系家长呀？

再来说说小学生带手机的弊吧！

一：手机里面的游戏五花八门，想玩什么就玩什么，这样，你在上课时就会把手机放在抽屉里，趁老师不注意时悄悄地玩，这样一来，你上课不认真听，下课没法做作业，第二天被老师批评，对你有好处吗？

二：在考试时，你常常会遇到一些不会写的字，你带了手机，就可以利用手机打出你自己不会写的字，那不就等于作弊吗？有了手机，你遇到不会做的题目，就使用短信形式把不会做的题目发给他人，向他人求助，不也等于作弊吗？

三：做数学作业时经常不能口算，需要笔算，有些人很懒，又带了手机，就用手机里的功能计算器来计算题目，这样，欺骗了老师，更欺骗了自己。

小学生带手机的弊大于利，所以，我认为小学生是不应该带手机的！

3. 小孩子写作文拿手机抄,对么

刚开始写作文的话，孩子还不会太写，就算自己写，写的字数也少。

那么我建议，一开始可以让孩子思考自己想写什么，然后再找同类的内容供孩子参考。到后面孩子慢慢理解写作文是怎么一回事的时候，就可以让他\她自己组织句子，如果写的字数不够，或内容空洞家长可以给孩子修改。

再就是要让孩子尽量多学习一些形容词，时间长了她就会把自己积累的词语运用到写作文当中。比如孩子有可能写“我喜欢的植物”的情况下，就要给孩子买来，让孩子通过自己的观察描写，这样对孩子的观察能力及思考能力是很有帮助的。

做家长的一定要尊重孩子独立观察和思考，不能任何事情孩子一问为什么就立即给他解释，要先听听孩子的看法。那样他以后就会养成独立思考的能力。

这一点很重要。

4. 小学生该不该带手机

我认为不应该带手机，为什么呢？来看看我带给你们的例子吧。

虽然然手机作为现代社会的通讯工具，早已不是什么奢侈品，它从最初的神神秘秘到如今的真真切切，仿佛是一夜之间的事。如今小学生打手机、发短信已是稀松平常的事。

应该说，手机给孩子带来了诸多的便利，但是它的负面效应也随之而来了：沉迷于手机游戏，浪费时间；追求高档手机，攀比风愈演愈烈；互发不健康的短信，成了课间津津乐道的话题。对此，老师、家长众说纷纭，手机似乎成了一把双刃剑。

再说，如果你带手机，别的同学就会眼馋，这样就会惹着坏的同学，他们可能就会来偷。手机有辐射，对小学生身体有影响。

何况，自我约束能力很差的人，在上课趁老师不注意的时候都会玩手机上的游戏、等。有时上课手机没关机的，突然一个 ... 来，叮铃铃、叮铃铃，不仅影响自己，还影响同学听课，老师上课，自己还得吃老师们巴掌，迎老师们的唾沫，实在太不值得了。

像一些差等生，比较富裕的几乎都会带手机，脑子里全是手机，哪里还有心听课啊，严重影响学习。家长肯定也说过：“小学生最好不要带贵重物品。”

小心打劫啊！但我说的是某些同学，一些自我约束能力好的同学，带带也无妨。但我认为最好别带，对自己的身体不好。

不过这只是我提的一个建议而已，听不听就是你们的事啦。

5. 为小学生能不能带手机写一篇短文

小学生该不该带手机？有人说应该，那样孩子和家长联系起来方便；还有人说不该，小学生带手机，可能会在课堂上玩，还可能会受到不良信息的影响……对此我认为，小学生该不该带手机要具体问题具体分析。

手机，是当今最方便的联络工具。如果我们带上手机，在父母记错时间，没来接你时；在学校临时决定今天要加课时；在同学有事，需要跟父母打声招呼时，手机，都会起到很大作用。

你们可能要问，不是有公用 ... 、“校讯通”吗？但是，如果 ... 卡没钱了，“校讯通”找不见了，又用什么呢？答案是——手机。 我就有过这样的经历。

上个月，我的“校讯通”丢了，妈妈就给我带上手机，平时关机，用的时候才开机。真的有一次下午放学了，妈妈记错了时间，没有来接我，幸亏带着手机，才能及时联络她。

还有一次，有一个同学已经出了校门了，才想起有事情要告诉爸爸，幸好我有手机借他用。这些时候，手机真是很方便啊！ 至于孩子上课玩手机，我觉得，这是孩子的问题，是因为他控制不住自己，岂能怨手机？难道一个人用刀 ... 了人，能怪刀不好吗？所以，这样的孩子家长最好就别给他带手机了。

不能因为手机而影响了学习，这就会因小失大了。

6. 小学生该不该拿手机作文800字

小学生该不该带手机呢？我认为不应该，这是毋庸置疑的。

虽然手机也有一些益处，但是它的弊大于利，它所带来的负面影响是非常大的。 1. 手机是有很强辐射的，我们还在发育阶段，经常佩戴手机对我们的成长很是不利！ 2. 同学们有时候爱面子，爱攀比，都争着买一些昂贵的高档手机。

又浪费钱，又会被小偷当成“重点培养对象”。 3. 有的同学说买手机可以和同学更好的联系，其实现在我们小学生有手机的只是少部分，所以短信这个功能基本上是用不到的。

而说到联系，大家在学校晨互相可以见到，不需要手机联系，而放学后回到家，每家都有 ... ，还可以 ... 聊天呢！ 这样一来，手机剩下的功能就只有上网，玩游戏等弊处了。我们现在还小，自控能力较差，所以难免会在上课时偷偷用手机玩一玩游戏，上一下网。

这样不仅会影响学习与听课质量。万一被老师发现了的话…… 一位记者采访过一个带手机的小学生，问他为什么要带手机。

经过采访后了解，小学生带手机的理由只有一个——玩。他们班许多同学都有手机，整天沉迷在手机游戏里面，就连上课都忍不住要玩！这就是“不花钱的网吧”！我觉得这样非常不好，不但会影响视力，学习成绩也会直线下降。

这不就是玩物丧志的最好例子吗？ 以上我所说的这就是小学生带手机所带来的种种恶果！我们应该等到长大了才开始用手机。带手机的小学生们赶紧撒手，它将带你走向人生的 ... 深渊。

7. 【小学生不该带手机作文】

小学生不该带手机我觉得大家不能带手机，因为：1.我们还小，还不大能控制自己，所以有时难免会想在上课的时候，拿出来，偷偷玩一下，进而影响到听课质量和学习。

2.手机会有很强的辐射，我们还在成长发育阶段，小学生大脑正处于发育阶段，因此对他们的伤害是很大的，所以最好不要用经常配戴手机，这样有利健康成长！再说了，大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比，拿手机出来炫耀。到时候有些人嫉妒，就会把你手机偷走，这样不但自己损失了几百块钱，同学之间还会产生予盾和不愉快。

3.我们小学生自制力较差，自我保护能力有限，有时候文具都很容易丢失，带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系，现在 ... 卡就满足需要了，从实际情况来看小学生用手机弊大于利。所以，我想我们现在用手机还太早了，要用手机起码要到了初中自控能力强一点再说，这样我们才不会花太多时间贪玩手机，我们才能健康成长。

8. 【小学生不该拥有手机作文】

对于小学生该不该有手机这个问题，我一直持反对的态度。

理由如下：一，小学生没必要拥有手机。假如是为了防备因忘带作业或学习用具，需要打 ... 请家长带来的话，多长个记性就好了，说不定还能改掉丢三落四的坏毛病。

若是在下午放学后催促家长快快来接，就更加没必要了。没有耐心是做不成大事的，在学校多呆一会儿又有何不好？可以做作业，和同学玩，温习功课，锻炼身体……就算真有重要的事情，请老师帮个忙就行了。

小学生事儿本来就不多，要个手机相当于画蛇添足。二，可能会沉迷于游戏。

小学生好奇心强，带着手机没啥大用处，游戏自然受到极大的欢迎。我有一个朋友，她拥有一款极其昂贵的手机，里面游戏很多。

开始，她只是在空余时间玩玩，渐渐就上瘾了，一拿起手机就不肯放手，眼睛死死地盯住那个小屏幕一眨不眨，有时还会兴奋得叫起来。妈妈叫她学习，她也充耳不闻。

后来甚至发展到上课也在玩！作业不做，上课不听，成绩一落千丈，从一名优等生变成了差学生。有些手机还可以听歌。

听我六年级的表姐说，她们班同学上课听歌有个诀窍：把两个耳机放在一边耳朵上，用手捂住。线从脖子后面穿过衣服，连着课桌下的手机。

这样偏着头，一只手支撑着下巴，头不时还会随着音乐的节奏微微晃动，似乎听课听得很入迷。瞧瞧，瞧瞧！都迷成什么样了！三，对眼睛不好。

小学生的任务比较重，既要学好课内知识；又得多看书丰富课外知识，偶尔也会看看电视，玩玩电脑，眼睛已经够辛苦的了，还不时对着那小小的视屏玩游戏，好比雪上加霜。记得我小时候很爱玩手机，总是捧着爸爸的“摩托罗拉”玩个不停。

吃饭扒拉两口就回到手机前，作业也敷衍了事。有一次，我三更半夜躲在被子里玩游戏被爸爸发现，第二天他带我去看医生测视力，好家伙，才0.6！可惜世上没有后悔药，我辛苦地带了两年眼镜，才勉强摆脱“四眼珠”的尊称。

说了这么多，我希望小学生都不要佩带手机，多把心思放在学习上。

9. 为小学生能不能带手机写一篇短文

小学生该不该带手机？有人说应该，那样孩子和家长联系起来方便；还有人说不该，小学生带手机，可能会在课堂上玩，还可能会受到不良信息的影响……对此我认为，小学生该不该带手机要具体问题具体分析。

手机，是当今最方便的联络工具。如果我们带上手机，在父母记错时间，没来接你时；在学校临时决定今天要加课时；在同学有事，需要跟父母打声招呼时，手机，都会起到很大作用。你们可能要问，不是有公用 ... 、“校讯通”吗？但是，如果 ... 卡没钱了，“校讯通”找不见了，又用什么呢？答案是——手机。

我就有过这样的经历。

上个月，我的“校讯通”丢了，妈妈就给我带上手机，平时关机，用的时候才开机。真的有一次下午放学了，妈妈记错了时间，没有来接我，幸亏带着手机，才能及时联络她。还有一次，有一个同学已经出了校门了，才想起有事情要告诉爸爸，幸好我有手机借他用。这些时候，手机真是很方便啊！

至于孩子上课玩手机，我觉得，这是孩子的问题，是因为他控制不住自己，岂能怨手机？难道一个人用刀 ... 了人，能怪刀不好吗？所以，这样的孩子家长最好就别给他带手机了。不能因为手机而影响了学习，这就会因小失大了。