听写作文100

Apr14

听写作文100

时间:2020/04/14 11:38 | 分类:文字大全

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1. 听写有60个100作文

昨天,我们班进行了一次听写比赛。

这次不是听写十个词语了,而是写2113壹佰个词语,每个词语得1分!你说,这词语多不多?要听写完,必须用半节课的时间!面对这壹佰个词语,我是否能打100分呢?中午醒来后,陈炜烨告诉我说,我考了5261100分!我不相信,可心里却十分十分地高4102兴,整个15分钟都在想着100分。到语文课了,老师说,要读一些分,这些分有好有坏,有高有低。

这时,老师说:“最差分71分,错29分;倒数第二1653是73分,错27个。有三个100分,五个99分,七、八个98分,四个97分。”

我想:我会是陈炜烨说的100分吗?果然不出我所料,我和另外两个同学考了100分,这让我觉得特别高兴。壹佰个词语版100分,很少人能做到。

虽然只是个小小的100分,但我认为,有一些机会,只有认真、细心的人可以做到。如权果对它的态度不认真,成功就会从你手中失去。

正如有一句话叫“煮熟的鸭子飞走了,道理不就是和这句话的含义一样?。

2. 【二年级日记难忘的一次听写】

上课铃响过后,同学们陆续入座了.老师来到讲台,看看同学们都到齐了.老师突然说:“这一节课是听写,同学们不得打开课本和作业本,完全凭自已平时学 ... 基础和记忆力来完成这一节课的作业.我准备好笔,老师发来听写的卷纸.老师高声地报着汉字和词语,我们默默地写着;卷纸写好了,写上自己的名字.上交给老师.第二天第一节课,老师宣读听写得分,我得了100分,老师表扬了我,还要全班同学向我学习!这是我进学校门的第一次好成绩.今后一定好好学习,天天向上,把这次得来的好成绩保持下去.(谢谢!希望采纳)。

3. 不一样的听写作文200子

吧?今天,老师却给我们听了一次轻松有趣的听写。

上午第二节课,老师走进教室,说要举行一次听写,老师把纸发给了我们。在发纸的过程中,同学们手忙脚乱地翻开了书本,一目十行地看着一至三课的生字词。老师看着我们紧张的样子说:“你们怎么知道我要听写哪课?”我心想:“逃不脱一至三课的生字词吧!”其他的同学一定也和我一样的想法。

开始听写了,老师微笑地扫了我们全班同学一眼,拿起一张纸。我的心都要跳到嗓子眼了,握紧了笔。老师念到:“黄纪超……”“黄纪超?有没搞错……?对了,老师肯定是在听写同学的名字!”于是,大家都松了一口气。我发现每读到同学们自已的名字时,好象都暗暗高兴。我想:高兴得太早了吧,我名字中的一个字可是大多数同学都写不好的。这时,老师大声念到:“徐灏天”我心里乐开了花,心想:同学们,不好意思,你们写不对不能怪我啊!那可是我爸爸取的名字啊!我的灏字可难写呢!应该有很多同学写错吧!”

听写完了,老师让我们被写错名字的人给写错字的同学签名。这时,有很多同学向我要签名,他们好象都是我的粉丝一样!我真的当了一回名星啊!唉!我签名签得我手都酸了!

这真是一次轻松有趣的听写!

4. 听写的心情作文300子

今天早自习时班主任老师给我们听写,我写的时候就有点恐惧,心中无限的害怕。因为昨天我写作业写到很晚,妈妈听写时我错了七个字,老师规定错四个字就不及格了,何况我错七个呢!一会儿,老师念到:“酵母”,糟糕,“酵”字我忘记怎样写了,我心急如焚,我暗暗告诫自己:“不要慌!不要慌!”慢慢地我紧张的心情缓解了下来,“想起来了!”。一会儿,我又遇到麻烦了,快听写完时,“急躁”的“躁”字我有些拿不准,我心乱如麻,心想:“如果其他再有错的字可怎么办呢?”我忧心忡忡的把卷子交上去。

一节课过去了,老师也没说我的听写合不合格。的提心吊胆、忐忑不安,心中老是有二个小人在争吵,一个说“你要有信心,要相信自己,不要总觉得自己听写不及格。”另一个说“你想想吧,你的听写十之八九不合格,赶快想法儿怎样瞒住家长,要不然又要受一场皮肉之苦。”时间还在过着。终于,老师说:“听写成绩下来了,我先念得一百分的。小红、蓝蓝、周泽坤-----”

嗨!太棒了!我心中顿时又惊又喜,忍不住笑出了声,我好想高呼呐喊,表示我心中的愉快!

5. 夸夸什么作文100字

篇一:夸夸我自己[100字]

我叫杨韵希,我今年6岁了,我在中星小学一(6)班学习,很高兴能够成为同学和好朋友,我希望能够好好学习、天天向上!我还有一些特点和优点,但我也有不少缺点,但先不告诉你们哦,我要把缺点改一改,争取多点优点,少点缺点,哈哈!

希望我能够表现突出,哈哈!我的特点是活泼、乐观,喜欢画画、运动,我的优点是热爱集体活动、善于学习新知识!至于缺点嘛,哈哈,下次再告诉你们吧!

篇二:夸夸我自己[100字]

我叫甘培杰,今年6岁了,是一个活泼、可爱的小男孩。

我喜欢画画、游泳、武术、兵乓球,是一名“小运动健将”哦。我现在是一名小学生了,我喜欢中星小学的老师和同学们,还有这里美丽的学习环境。我要认真学习、快乐成长,以后当一个像“巴斯光年”一样的宇宙警察,维护世界和平!

篇三:夸夸我自己[100字]

大家好!我是活泼可爱的谢芯麒,我写的字方方正正的,老师夸我写的真漂亮。课间的时侯,总有人来到我身边,和我交流。当然我也和大家一起分想这美好的时光。老师总是表扬我上课积极举手发言,开动脑筋。

我要继续努力学习,为二年一班争光!

谢芯麒

篇四:夸夸我自己[100字]

大家好,我是莫子诚。今年7岁。

随着年龄的增长,我的爱好逐渐形成了“围棋、象棋和跆拳道”。在老师的辅导和我自己的努力下,我的围棋大有长进,已经到业余十级啦。爸爸妈妈都夸奖我。我的爱好还有很多,如:“阅读、看报和旅游等……”这些爱好也让我学到了许多课外知识。

篇五:夸夸我自己[100字]

我的名字叫梁杰霖,今年七岁。是一个二年级的小学生了。

我长着一个圆圆的脸蛋,是一个很可爱的小男孩,我也是一个很有礼貌的孩子,每个见过我的叔叔阿姨都是这样表扬我的。我每天在学校里面和同学们一起玩和学习知识,妈妈说我的进步越来越大,以前我只听刘老师的话,可是这个学期我每个老师的话都听,老师没有批评我了,都表扬我上课认真听讲。我现在还会自己收拾自己的房间了,因为妈妈说,我长大了,是一个男子汉了,自己的事情要自己做了。

6. 听写检讨作文500字怎什么写

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这次听写我错了7个生字,真是太不应该了。

本来没想到自己会错这么多,虽然听写完后,我在交作业时,心里是有这么一点点忐忑不安,但我真的没想到我会错7个这么多。

也许有人会安慰我说,30个生字啊,错7个可以理解。

其实他错了,7个很多,真的很多。

为什么我不是错3个,错4个,错5个,甚至是错6个,而偏偏是错7个。为什么?为什么我会错的这么离谱!

也许他还会问我,错6个、错7个还不是差不多,错7个你为什么就这么计较?

结果,他又错了!

如果我把7个生字比作7天来算的话,那我错的很惨,简直是惨不忍睹。

星期一我错了,星期二我又错了,星期三我还是错了……直到星期天我都是错的,我这一辈子就这样错出头了。

如果是6个,那起码我还有1/7的时间是对得,那么请你想想,比起错一辈子我将是何等的幸运。

那么请你再设想一下,如果我把7个字比作7色来算的话,我是多么悲哀,简直是悲天悯人。

红色我没有,黄色我也没有,蓝色我又没有……甚至是黑色,我都没有。

和瞎子比,我都差他太多了。

所以老师,我错了,我真的错了。我很后悔,上课的时候开了点小差,没有认真听老师讲课,课后又没有认真记忆,结果错了这么多,辜负了老师和家长的期望。凑字数太不容易了。。。。..

7. 用《趣味语文听写大赛》写一篇日记

三年级的金秋时节,学校组织我们几个班和二年级的同学去小王庄采摘冬枣。

一大早我们就出发了。今天的天气和我们的心情一样好,白云悠悠,阳光柔柔,小鸟在枝头欢快地歌唱,和我们诉说着心中的喜悦。

车厢里,同学们兴高采烈地说笑着,有的唱歌, 有的做拍手游戏,有的拿出自己带的小食品交换着吃,还有的在车上闭目养神。过了一会儿,就到小王庄了。

车门一开,同学们像一只只快乐的小鸟飞出了车,在老师的带领下来到果园门口。我们迫不及待地进了大门,来到里面一看,哇!那一片片,一株株的枣树,累累果实,挂满枝头,宛若万点星火,又像颗颗珍珠,在绿叶的映衬下那样耀眼夺目,让人看了真忍不住想咬一口。

我们正在兴致勃勃地观赏景物时,只听梁老师大声地说:“同学们,开始行动吧!”我们便一溜烟跑进了枣园。同学们有的三个一群,五个一伙地去采,有的高个和矮个的结成一组,还有的单独去采。

小组同学互相帮助,一会儿就采了许多。我们矮个的同学采不到,于是就想起办法来。

我灵机一动,对同学们说:“咱们摇一下树干吧。

8. 运用描写 ... 写一件有趣的事作文100子字

为了验证大家的听写能力,尤其是我的听写能力,我们决定在寒假里的一天,我们全家进行一次听写比赛,要求家庭人员全部参与。

在这天上午十点左右,我和爸爸就开始张罗这次听写比赛的范围,比赛前,妈妈提议说:“听写完一单元检查一次,一单元错两个字的,就罚他一个字写十遍!”我们没有异议,比赛就开始了。一开始,妈妈就快速地读字,爸爸开始写得还算不错,可是到后来就渐渐地不行了,错字连篇。一单元听写完了,妈妈开始看我们写的字对不对。都写的不错,轻松过关。下一个单元又听写完了,爸爸开始改正错字了,因为错的还不到两个字,所以就没有罚他写十遍。可是后来妈妈再仔细地检查,终于发现了他的破绽,爸爸的错误率在渐渐升高。在第四单元,妈妈明明读了一个词是“享受”,可能是因为爸爸太胖的缘故,他做梦都想瘦下来,竟然把妈妈听的享受写成想瘦了。妈妈看着爸爸的听写纸笑了,我非常奇怪,也过去看了一眼,我也哈哈大笑起来。我们立刻纠正了他的错字,他仔细一想,非常后悔写错字。妈妈让他把这个词写了十遍,说这是对他老写错字的惩罚,这是为了让他长点记性。写得最好的就是我了,这是因为我“近水楼台先得月”,听写的都是我教材上的,我练过那么多遍,怎好意思再错呢。

这真是一次有趣的听写,既强化了我的记忆,又改正了爸爸提笔错字的毛病,妈妈应是顺利闯关的第一人。