四年级写小鸟的作文怎么写作文

Mar16

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1. 小学四年级的作文 【小鸟的心声】怎么写

童年的麻雀

越来越少见了.

在我们生存的环境里,麻雀是唯一不分四季,长期接近人类,最亲近我们的鸟类.它们喜群居生活,曾遍布乡野和城市.它们的声音和足迹伴随在我们的日常生活中,与我们相栖相依,生生不息.

麻雀主要以农作物和杂草的籽种为食,也捕食小昆虫.我们土语叫它们"老家贼".

从前的麻雀真多,多到人们把它们当成了"四害".的确,麻雀危害庄稼,夏秋季节,稻田中飘拽的稻草人风景,是农民为了吓唬麻雀而立.可麻雀对人类毕竟弊少利多,是我们生态圈中不可缺少的一环.

随着农业现代化过程中农药和 ... 虫剂的使用,以及人的滥捕滥 ... ,已造成麻雀生存空间持续性地缩小,麻雀慢慢从我们的视线中消失了.

记忆中,童年夏日清晨的懒觉总是被麻雀的争吵声打断.每天,晨曦微白,勤奋的麻雀们就已起床,在茂密高大的杨树上呼朋引伴,活动腰翅.伸展歌喉, 开始愉快的一天.唧唧喳喳的欢叫声响彻宁静的山镇,家家户户屋顶的炊烟也随之弥散开来,麻雀呼唤我们开始新的日子.于是,一整天,到处都是麻雀好动的身影和随意的歌声.

黄昏时节,麻雀们又会聚集在房屋周围,吵闹不停.似乎在一起召开总结会议,对一天的生活进行交流,之后双双归巢,暮色便渐渐浓了,这时出奇的静谧.

麻雀伴随了我们乡村小孩的童年.那时,每个孩子随身必备的一个玩具是弹弓.我也穿着带兜儿的绿上衣,一面的兜儿里装着弹弓,另一面的兜儿里装着用作 ... 的小石子,整天穿梭于杨树下,不时地对着树枝.电线.屋脊以及木堆上停留的麻雀瞄准和射击.因为水平问题,整个童年,仅有一次击中过麻雀,那只倒霉的麻雀被击中后从树枝上跌落,但也只是趔趄了一下,便飞入夕阳深处不见了.就为这一小小的成绩,我向同伴们讲了许多回,每回都流露出遗憾的心情.

麻雀是我们当地的土著居民,它们总是和我们一起执著守护着这片传统的乡土.其它候鸟在深秋时就扔下这里的家,飞去温暖的南方避寒.只有麻雀,坚持着老家的严寒.冬季,白雪皑皑,银装素裹,麻雀们失去了许多觅食和游戏的场所,便成群结队到乡路上.到村落场院中活动.成群飞翔,捡拾可食的东西.我们就常常看到它们与鸡狗争食的情景了.我也曾经在雪地上扫开一块雪,支上萝筛,放上粮食作为诱耳,准备抓几只作为宠物.也扣住过几只,只是在从萝筛中往外抓时都顺缝跑掉了.

今天,我真为童年时的捕鸟水平感到欣慰.因为,我为此没有伤害过麻雀.

乡村清新的空气.乡村自然的田野风光和纯朴的村落依旧.然而,乡村的麻雀却踪影难寻了,乡村因缺少麻雀的吵声变得寂寞了,失去了一种天籁之音.

我们拥有了许多从前没有的东西,可我们又在失去很多曾经拥有的美好,这是我们的无奈

麻雀还能回归家园吗我怀念它们.

2. 关于小鸟的作文四年级

再见了、小鸟

一天中午,我刚吃完午饭,就到顶楼上面去玩。一上去,就看见一只小鸟在那里孤伶伶的叫个不停,它叫得那么伤心,那么凄惨。我连忙走近了它,它没有飞,也没有跑,反而面对我叫个不停,这时的声音小了点,没有那么凄惨了,好像在恳求我什么啊。不过这些鸟语,我还是听不明白。我小心翼翼的接近了它,快速的一下把它捧在手里。啊,我的天啊,小鸟的腿受伤了,还在流血啊,没来得及想什么,我就大声的喊了起来:“爸爸、快救命啊”。这时可把爸妈吓坏了,他们飞快的跑上楼。你怎么啦?我说不是我怎么啦,是我手口的小鸟受伤了,再流血,快救救它,不然它就会流血死掉……。没等我说完,妈妈就下楼了,一会就找了一些药,然后,我们一家人又是给它消毒,又是上药,又是包扎。不一会儿,成功的给小鸟止住了血,还给它包得好好的。

现在怎么办?小鸟不能飞了,放它走,它也肯定会饿死或者发炎啊。于是,我把它放在楼上,给它搭了个小屋子,还放了一个饭碗,每天我都会按时去给它送食物和水,每天给它换一次药。它好像还真懂事呢,每次看到我去了就会喳喳叫个不停,给它换药它也不会乱跑,不到一周的时间,在我的精心照顾下,小鸟的伤很快就好了。看着小鸟伤好了,整天都会活蹦乱跳的了,我很高兴。但我也有点难过,因为老师给我们讲个,要爱护小鸟,大自然才是它们最喜欢的地方。

我就要和小鸟说再见了,那天下午我特别给它打了个鸡蛋,看着它吃完了。我打开笼子,把小鸟放了出来,我要放它到大自然中去,去找它的伙伴。它一下就蹦出来了,它没有飞,而是停在我的手臂上,喳喳的叫个不停,我知道它一定是在和我说什么……我把手一挥,它一翅就飞向了天空。

再见了,小鸟!再见了,亲爱的朋友!

3. 四年级作文《小鸟的新家》

在美丽的大森林里,动物们都是朋友. 一天夜里,大家睡得正香,突然暴风雨来临.哎呀!只听一声惨叫.噢!鸟儿们的家被暴雨冲塌了,鸟儿们艰难地在水里挣扎着. 第二天一早,阳光照在田野上,在树梢.大家和往常一样,来到小鸟家门口等着听音乐会.可却发现鸟儿们都躺在地上受伤了,于是连忙帮它们把伤口处理好.鸟儿们哭着说:“我们的家被大雨冲塌了,怎么办?怎么办?”动物们听了七嘴八舌的议论起来.小松鼠说:“鸟姐姐,去我家吧,我家舒适的很.”大象爷爷说:“你们都去我家吧,正好没人给我唱歌呢!”袋鼠妈妈抢着说:“去我家,去我家,正愁没人和我家小袋鼠玩儿呢!” 可是,小鸟们还是不停地哭,它们多么希望能有自己的家呀!这时,机灵的小猴儿从树上下来了,说:“什么事呀?这么吵.”“猴哥哥”鸟儿们着急地说:“我们的家被大雨冲塌了.”小猴儿挠挠腮,举起手说:“大家齐心协力,帮鸟儿们造一个新家,好不好?”大伙都举起手说:“好!好!” 大家说干就干.松鼠和小袋鼠锯木头,大象爷爷力气大,用他长长的鼻子把木头递给小熊,小熊再传给小猴,小猴上树快,它把木头搬上树去,不一会儿,一个小房子就造成了.大家看着自己的劳动成果,非常高兴. 这时有人提议,应该把新房子刷上漂亮的颜色.小熊说:“刷黄色的吧!”小松鼠说:“刷红色的吧!”大象爷爷说:“还是刷灰色的吧!”小鸟们唧唧喳喳的说:“要刷绿色,这样隐蔽,猎人们就不会轻易发现我们了.”于是,大家买了油漆,仔细涂抹,终于,一个绿色,温馨,安稳舒适的小家造成了. 小鸟们高兴的飞了进去,探出头喊道;“谢谢!谢谢你们为我们安了一个新家,从此我们再也不怕风雨了,我们永远是朋友.” 大家都欢呼起来,都为小鸟有了新家而庆祝呢。

4. 四年级习作五作文小鸟

小鸟 今天,姑父抓来一只小鸟,这只小鸟漂亮极了。

小鸟整体呈灰色,灰色中间还夹杂着一些黄色,嘴巴是黑红相间的,一双橙色的小爪子被绿色的长绳捆着,小小的脑袋不时警惕的看着周围,一双强健有力的翅膀不时的扑腾着,空中到处都是羽毛。我想它可能是渴了吧!于是我就拿了一个一次性杯子,跑到厨房灌满了水,然后小心翼翼的端到小鸟面前,可是小鸟不领情,扑腾了一阵,还差一点把水杯打翻,我非常生气:心想给你水喝还不要。

于是我就不理它了,第二天早上小鸟好象快要死了,一副无精打采的样子,它的眼睛流露出了悲伤和思念,它可能想爸爸妈妈了,我决定将它放飞。我捏着它来到了阳台上,我先把绑在小鸟脚上的绳子剪掉,小鸟先是呆了一阵,见我不在捉它便飞走了。

这件事让我懂得了自由是非常重要的,我放走了小鸟,农民伯伯就多一丝微笑,农作物也就少一点害虫。

5. 关于小鸟的真实作文【有图片】 四年级的

清晨,我站在窗口呼吸着新鲜空气,还不时伸伸手,弯弯腰。

突然,一只小鸟飞过来落在窗口上。我觉得十分好奇。

于是,我就想去亲近它,和它一起玩耍。我悄悄地逼近它,想用手去碰碰它。

这时,我想这小鸟一定会立刻飞走。于是,我想把手缩回。

咦,奇怪得很,这小鸟竟然没有飞开。于是,我便放心地用手轻轻地抚摸它的羽毛。

它还是没有飞开。在我抚摸它的羽毛的时候,开始它浑身哆哆嗦嗦。

还不时用小嘴啄啄我的手。后来,它看到我对它没有什么恶意,便向我的身边凑了过来。

啊,多么可爱的小鸟!多么有趣的小鸟! 我望着它,它也望着我,小鸟的眼睛里面充满了渴望与乞求的眼神。它多么想得到我的帮助啊!我从小鸟的眼神里面看了出来。

于是,我仔细地观察起来。发现小鸟受了伤。

我快步冲进屋子里面找来一些东西给它包扎,还拿了一些食物准备喂给它吃。可是,等我拿着纱布、药水和食物回到窗口的时候,小鸟却不见了。

窗口上,我再也看不到它的身影了!在窗台上,只留下了一滴血迹,一滴殷红的血迹…… 这时,我往四周寻找,没有看到小鸟的踪影。我想小鸟一定是飞回到自己的窝里去寻求伙伴的帮助,或许是想自己一个人来战胜那伤痛。

它是多么坚强的一只小鸟呀! 这一天,我连玩都没有什么心情,整天都在想念这只坚强的小鸟。

6. 《我家窗外的小鸟》作文怎么写

[我 家 窗 外 的 小 燕 子作文]我 家 窗 外 的 小 燕 子 记得小时候,每年的春天,我家窗外有许多小燕子飞来飞去,我 家 窗 外 的 小 燕 子作文.其中,令我印象最深的是一只在燕子群中显得最弱小的那只.它长着一身乌黑发亮的羽毛,白白的肚皮,剪刀似的尾巴,尖尖的小嘴巴和一双纤细的小脚,还有一双圆圆的骨溜溜的眼睛和一个不引人注意的小鼻孔.时间一晃就过了好几个月,小燕子长成了一只勇敢的大燕子,并且“生儿育女”了.它在我家院子里的一棵松树上垒了一个燕子窝,一家幸福的燕子就生活在里面.小燕子,哦不,应该是大燕子,垒窝的时候可辛苦了.我见它先用那双机灵的眼睛环绕一下四周,看看有有适合垒窝的树枝,如果发现又长又细的树枝就一支支地把它们衔回来,再一周周地绕成圈,然后再把湿泥浆用嘴巴均匀地抹在树枝上;最后再去叼些干燥的茅草铺在垒成的窝里,这样,‘燕子窝’这项工程才算正式大功告成.为了庆祝燕子们筑成了燕子窝,我在旁边拍着巴掌鼓励它们,燕子们像领会了我的意思似的,“吱吱吱”地朝我叫着在感谢我呢.或许,在人类的眼里,一个小小的燕子窝可能并不起眼,但在我这颗幼小的心里,却认为它非常了不起.我认为,它不仅仅只是一个小小的窝,它代表的是‘燕子妈妈’辛勤的劳动和智慧以及‘燕子妈妈’博大的母爱,小学三年级作文《我 家 窗 外 的 小 燕 子作文》.有了燕子窝,‘燕妈妈’才有地方哺育它的儿女们;有了燕子窝,‘燕娃娃’们才有一席之地安心地进食,并且可以顺顺利利地进入甜美的梦乡.有了这么多的理由,还有谁的意见跟我不一致吗?年复一年,日复一日,春、夏、秋季都过去了,冬季终于来临了,该是我和燕子们告别的时候了.当它们挥着翅膀跟我再见的时候,我把我的红领巾系在了燕子窝上面,我希望这些燕子明年春天还来到这里,我这个小伙伴在这儿等着它们!我还有个愿望,就是希望全世界的益鸟都有个窝,与人类共同珍惜这个美好的家园!我 家 窗 外 的 小 燕 子作文700字小学生作文(/)。

7. 四年级关于鸟的作文

保护自然,爱护鸟儿——读《珍珠鸟》有感 读了《珍珠鸟》这篇课文,我为作者冯骥才能让鸟雏儿对他信赖而震憾,也为现代社会对鸟类的迫害而气愤。

《珍珠鸟》一文中提到,作者打开窗子,鸟雏儿也最多只在窗框上站会儿,决不飞出去。这要是到了我们这个年代,只要让鸟儿飞出了笼子,如果哪一扇窗户开着,鸟儿立马就会飞了出去。

文中还说到,鸟雏儿站在作者肩膀上睡着了以及小鸟喝茶、在作者稿纸上嬉戏的事。在当今的现实生活中,让鸟儿自愿做出这些可是一些人连想不敢想的事。

这是为什么?因为我们人类经常捕捉、 ... 害鸟类。 鸟类自古以来就是我们要类的朋友,与我们和睦相处。

可是,随着现代工业化的发展,人类用多种方式侵占、破坏了许多鸟类赖以栖息、生存的森林、海洋与河流,对它们的生存构成了极大的威胁,不少鸟类濒临灭绝。据统计,地球上已经有大约300多种、1000多类鸟儿完完全全地消失在这个世界上了。

人们啊,鸟类是我们的朋友,你们为何狠得下心将它们捕 ... 呢?难道鸟类的生命就可以让人玩弄于股掌吗难道你们为了一己私利就可以随意掠 ... 鸟儿吗?我们拥有生命,鸟儿也拥有生命,你们有什么权利能任意践踏鸟儿的生命呢?我们想要自由,鸟儿难道就不想要自由吗?你们又有何种权利去毁掉鸟儿终生的自由呢?我们人人都有一个家,小鸟也希望能有一个舒适、温暖、温馨的家,你们又能为了一时的贪念而破坏掉小鸟赖以生存的森林、海洋与河流吗? 我们应该与鸟儿和平共处,爱护并保护鸟儿。捕 ... 鸟儿的人啊,请你们放下刀枪,一起与我们来爱护鸟儿吧!俗话说:“放下屠 ... ,立地成佛。”

让我们能像《珍珠鸟》一文的作者冯骥才一样,让小鸟与我们互相信赖。让我们为了小鸟,也为了我们自己,保护自然环境,保护好森林、河流及海洋吧!相信只要我们共同携手保护环境,爱护鸟儿,这世间一定会更加美好。

--------------------------------小鸟的诉说 我是一只小小鸟,我的生活多美好,饿了妈妈找虫子,渴了爸爸把水找。白天看小动物们做游戏,傍晚给大树爷爷唱支歌…… 可是,好景不长。

突然有一天傍晚,我正在给树爷爷唱歌,忽然从远处传来了汽车的喇叭声,声音越来越大。“哎呀,不好。”

树爷爷说,“快到我怀里来。”我和爸爸、妈妈站在树爷爷胳膊上,注视着那辆汽车,汽车停在了我们跟前。

这时,从车里走出两个大人和一个小男孩儿,他们从车箱里取出地毯铺在地上,然后拿出来三大包好吃的。“原来他们到大森林里野营来了”我说。

只见小男孩儿和他爸爸、妈妈坐在地毯上,一会儿扔来一个香蕉皮,一会儿又把可乐瓶扔了过来。爸爸、妈妈怕把我打伤,从树爷爷怀里一同跌下去,全力地用身体护着我。

我抱着树爷爷哭了起来。树爷爷长叹了一口气说:“人类就是这样残忍!” 深夜,动物、大树、小草、月亮、星星都进入了梦乡,我决心飞往城市。

我连夜赶到了北京。已经凌晨五点了,我开始寻找我的新家。

我找呀找,来到了窗檐下,一下子被主人打了出来,差点跌到路边的水池里;我又来到了大树上,刚想筑巢,就被小男孩儿用树枝拍下来,疼死我了。最后,我又从城市飞回了我原来的家。

“啊!”我吃惊极了,“大树爷爷没了,小河发出腥臭味,小动物也稀少了。这还是我们生活的大森林吗?” 人类呀,保护环境、爱护小动物、珍惜水源吧!保护环境就是保护人类自己,破坏环境将受到大自然的惩罚!人类请爱惜我们吧,给我们一个温暖、美好、和平、幸福的家。

8. 求关于小鸟的作文,写小鸟的作文

坚强的小鸟 600字左右

清晨,我站在窗口呼吸着新鲜空气,还不时伸伸手,弯弯腰。突然,一只小鸟飞过来落在窗口上。我觉得十分好奇。于是,我就想去亲近它,和它一起玩耍。我悄悄地逼近它,想用手去碰碰它。这时,我想这小鸟一定会立刻飞走。于是,我想把手缩回。咦,奇怪得很,这小鸟竟然没有飞开。于是,我便放心地用手轻轻地抚摸它的羽毛。它还是没有飞开。在我抚摸它的羽毛的时候,开始它浑身哆哆嗦嗦。还不时用小嘴啄啄我的手。后来,它看到我对它没有什么恶意,便向我的身边凑了过来。啊,多么可爱的小鸟!多么有趣的小鸟!

我望着它,它也望着我,小鸟的眼睛里面充满了渴望与乞求的眼神。它多么想得到我的帮助啊!我从小鸟的眼神里面看了出来。于是,我仔细地观察起来。发现小鸟受了伤。

我快步冲进屋子里面找来一些东西给它包扎,还拿了一些食物准备喂给它吃。可是,等我拿着纱布、药水和食物回到窗口的时候,小鸟却不见了。窗口上,我再也看不到它的身影了!在窗台上,只留下了一滴血迹,一滴殷红的血迹……

这时,我往四周寻找,没有看到小鸟的踪影。我想小鸟一定是飞回到自己的窝里去寻求伙伴的帮助,或许是想自己一个人来战胜那伤痛。它是多么坚强的一只小鸟呀!

这一天,我连玩都没有什么心情,整天都在想念这只坚强的小鸟。

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希望喜欢.

9. 小学生四年级作文 可爱的鸟儿500字

这只小鸟头上羽毛是灰色的,腹部的羽毛是鲜红的,背上的羽毛是翠绿的。

看到这美丽的小鸟,别提我有多么高兴了。我赶快去问妈妈这只小鸟是从哪里弄来的。

妈妈说:“你邻居张大伯从门口捉到的,送给你。”我连忙把小鸟从菜篮下放出来,用细线拴上。

有一天放学回家后,我没有听到小鸟的叫声。我赶紧四处找小鸟,但是,任凭我找遍了所有的屋子,也没有见到小鸟的影子。

我来到院子里,突然发现小鸟躺在窗台上,然而,它却一动不动。妈妈说:“小鸟死了。”

我一听,伤心地哭了。也许是我对它关心不够,也许是我根本就不会养鸟,我默默地对小鸟说:“小鸟,对不起了!” 我真的很喜欢那只美丽的小鸟。

10. 四年级 作文 小鸟的梦

今天,我怀着快乐的心情出去玩。在一棵树上,一只可爱、幼小的小鸟安静地躺在地上,一动也不动,它睡着了,我情不自禁地看着它那幼小的身躯。

它只是睡了一个很长很长的觉,做了一个很长很长的梦……

它梦见了自己的爸爸妈妈和亲人,梦见了自己的小伙伴,它们在林中唱啊、跳啊,像一群活泼可爱的小天使,无拘无束,过着幸福快乐的日子。还梦见了蓝蓝的天,白白的云,红红的花,绿绿的草和高大的树,在这么美的环境里,它们自由自在的生活着。

它还梦见由于自己是家里最小的,哥哥姐姐经常欺负它,再加上妈妈的食物不合口味,所以非常向往外面的生活。有一天,小鸟心想:反正呆在家里也没意思,倒不如出去闯闯,说不定我能改变现在的生活。

小鸟,飞过高山,飞过树林。看见土地爷爷正愁眉苦脸叹着气:“这里将要盖工厂,造楼房,人们为了赚钱,不惜大量砍伐我身上的树木,眼看我遍体鳞伤,体无完肤,到时候开不出花朵,长不出庄稼,连吃的粮食也没有,我也将爱莫能助。小鸟,你飞吧,这里不再是你的乐园,飞得远远的,再也不要回来了”小鸟又飞过小河,小河哗啦啦,好象在诉说:“我原本清澈见底,两旁是层层梯田,农民伯伯在这里收获着希望,小孩在我的怀抱里尽情玩耍嬉戏,可现在你看,两旁都是工业园区,弄得我满身是淤泥垃圾,臭气薰天,这都是人类的“杰作”。你快飞吧,去寻找一块属于你们的绿地”。小鸟想:我想我的家……情急中,它猛地醒了,原来是做了恶梦。

它有一天长大了,长成了一只“大鸟”,还生了一个小宝宝,一家三口过着快乐、幸福的生活,没有人来打扰它们。