怎么看插图写作文

Jun19

怎么看插图写作文

时间:2020/06/19 03:23 | 分类:文字大全

以下文字资料是由(历史新知网www.lishixinzhi.com)小编为大家搜集整理后发布的内容,让我们赶快一起来看一下吧!

1. 怎样写描写插图的作文

写《胜似亲人》习作吧?

例文:

胜似亲人

在一个 ... 族的村庄里,生活着一位老奶奶和小姑娘,在小姑娘六岁那年,她的父母劳累成疾,相继死去,使她成为了一个孤儿。一位老奶奶无儿无女,但她在一天夜里听到一个女孩的哭声,便穿上衣服,到屋外寻找,谁家的孩子在哭泣?

她顺着哭声一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘,心中升出做母亲的喜悦,把小姑娘抱回家后,想到:这是谁家的孩子?衣服这么脏,哭得那么厉害?便问小女孩:“你是谁家的孩子呀”?小姑娘哭着说:“我的父母都死了,我已经没有亲人了”。老奶奶为小姑娘换上一件干净、漂亮的衣服,为她洗干净身体,站在老奶奶面前的不再是原来那个脏脏的小姑娘了,站在她面前的简直就是一个美丽的天使呀!现在的小姑娘面色红润,亭亭玉立,就连荷花看见也会觉得自己一点都不漂亮!

自从小姑娘来到老奶奶家里之后,一间小小的茅屋顿时变得生机勃勃,不象原来那么死气沉沉,老奶奶为她交钱上学,小姑娘不仅在学校认真完成作业,还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋。冬天,为老奶奶暖被;夏天,为老奶奶扇扇子!在老奶奶生病的时候,喂老奶奶吃药,给老奶奶说笑话,让奶奶每天都过的快快乐乐,开开心心!小姑娘门门功课都是100分,她考上了一所重点初中,这个消息传来时,老奶奶高兴极了,可是她却为小姑娘的学费感到担忧,不过她四处借钱终于把她送进了初中,她一想到要离开老奶奶,心里很伤心,她和老奶奶紧紧拥抱,并许诺一定好好学习,将来让老奶奶的生活有所改变,十年后,她做到了,她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活,她望着养她的老奶奶的小茅屋,不禁再次拥抱了老奶奶……

是啊,生活中有许多这样的人,但现在的人们都被金钱所迷住了,感情却麻木了,我多么希望人们不要再金钱迷住了,让人们的感情再次恢复知觉吧!

2. 四年级上册语文第六单元的作文怎么写

注意;题目要写(感恩母亲)主要写母亲给我讲题。提醒;350多字。

写的好的,我会评选他|她为满意答案。今天之内晚上8点以前。急我来帮他解答

推荐答案2012-12-11 20:24郁闷的最后一节课,伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断,郁闷的进行着。引领望望窗外,飘泼大雨正无情地摧残着大地,耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨!

随着时间一分一秒地过去,我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色的轿车,我很焦虑,多么希望他不要来啊!

老师在讲台上讲些什么已记不清楚,事实上是根本听不进去,再次望望窗外,还好,他没有来。我长长地舒了一口气……

致命的下课铃响了,我一拎书包,飞一般地冲出教室,一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上,但我很庆幸,庆幸他没有来。回头看看校门口,同学信一个个钻进温暖宽敞的小车里,马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……“儿子!”一声惊雷把我从“梦”中惊醒,这熟悉的声音……不!循声望去,他来了!他手上撑着一把旧伞,扶着一辆老爷自行车,车上的锈迹像他脸上的皱纹一般,满无规律。他脸上带着微笑,尽管很慈祥,但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了,对不起,快带上伞,爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车,我感觉得到,车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了 ... 辣的烧痛……他似乎知道了什么,从怀中掏出了一张破旧的五元纸币,小心翼翼地递给我,“我还有事先走了,你自己乘车回家吧。”说完,就跨上车,伴随着“吱嘎,吱嘎”的声音消失在雨帘中。他站过的地方,只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头,我知道,他是从来不吸烟的……

一股热流冒上心头。有人说,倒立可以使泪水不流出来,但我的泪水已无法控制,迷糊了两眼,他是我的父亲啊!寒酸改变不了深深的父子情啊!我飞步上前追上父亲,紧紧地和他拥抱在一起,两颗火热的心融化了一切……

记得是一个赤日炎炎的下午,父亲把我从学校接回来。我在自行车上,因为考试得了一个好成绩,所以,很高兴,在车上“活蹦乱跳”。在高兴的同时,悲剧出现了。

因为我坐在自行车的后面,又因为我非常高兴,双脚不停地动来动去,一不小心,右脚“插”进了后轮。顿时,我和父亲一起摔在了地上。父亲见我怎么站也站不起来,他连忙把我从“滚烫”的地上扶起我,并叫我站在原地。既不要动也不要走开等着父亲把自行车放好来扶我上楼。我在楼下呆呆地站着。一动也不动,像座雕像,双脚不停地颤抖着,泪水不停地涌动着。路过的行人见我那么惨,也向我走来,问我:“要不要紧呀,小朋友?”“不要紧,我…我父亲会…会来的。”过了5分钟,父亲从楼上走下来,把我一步一步地搀上楼。到了家中,父亲跑近跑出,帮我那医药箱为我治伤口。他轻轻地帮我把裤管撩起来,一看。他哭了,哭得那么伤心。眼泪马上打湿了他的眼眶,眼睛顿时也红了起来。我还是第一次看见父亲为我而流泪,他急忙先拿酒精消毒。在帮我消毒的过程中,他为了避免我再次痛苦,父亲仔细地,认真地,慢慢地为我消毒。父亲还一边为我擦,一边用嘴“呼呼”呢!在消毒完后,他还用红药水为我再次涂抹,等全都清理完毕之后,我刚一开始的疼痛好多了。这多亏父亲的照料。

当我能走动时,我第一件是就去看看父亲的那一双手怎样;了。因为我知道,这双温暖而又体贴的手为我付出了一切,我感到了父亲对我的爱心!0|评论求助知友羽溶 |来自团队海天一色 |七级采纳率49%擅长领域:学习帮助动漫文学聊天软件

按默认排序|按时间排序 其他回答 共4条2012-12-11 13:42g12e001| 三级我记得人教版第六单元的作文是看图作文,很多同学都写的是胜似亲人之类的主题,不知道你这个主题是不是一样,如果是一样的话,建议你去中小学g12e上找找看,里面有狠多这类作文,但千万不要抄袭,只能作文参考,。

3. 怎样写六年级描写插图的作文

看图作文是先仔细观察图画,然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。

看图作文的含义

学生从小就熟悉看图识字、看图说话,看图作文是这一形式的延伸,即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。图画可以是单幅,也可以是多幅,一般为简洁明快的漫画。有的有文题, 有的需自拟文题;有的一题一作,有的一题两作;体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文 ,形式比较灵活。

إ

看图作文也属给材料作文的一种,只不过给的材料不是文字,而是图画。完成这一类作文, 首先要看懂图画,搞清题意的要求。要分析画面的主体是什么,背景是什么;是一个事物还是两个或多个事物,其间有什么关联?有没有貌似平淡,却关乎题意的细节;画面的表层含义是什么,有没有深层的需要挖掘的东西和画龙点睛之笔?

总之,要从多方面分析读懂图画 、尽全力找出题意所在,这才是成功的关键。具体的写法则是要注意紧扣图画,否则,谈得越多,离题越远。إ

看图作文中的说明文إ

主要是介绍画面内容。如,1987年湖北省的中考作文题:إ

题目:仔细观察画面,领会画意,先写一篇100字左右的文字介绍画面(不必写题目)。然后,根据这幅画的含意写篇小评论,题目自拟,不少于300字。إ

写这一类作文,要按说明文的一般写法,突出画面主要内容,按一定顺序进行。

看图写小评论إ

就是根据画面内容,发表评论,这类作文的写法要求紧扣画面内容,评议集中深刻,切忌泛泛而谈。

1、题目:根据下图画意,写一段240字以内的议论性文字。(福州)

2、题目:看图作文。你认为图中反映了什么现象?说说你的看法。不超过200字。(广东)

看图写故事

إ

就是根据画面提供的内容,发挥想象,用文字完成一个完整的故事。إ

1、题目:仔细观察下面一组图画,把它们串成一个故事,自拟题目,写一篇记叙文。(昆明)

要求:

①写成诗歌、说明文或议论文不给分。ؤ

②自拟题目。ؤ

③联想丰富,构思新颖。ؤ

④把四幅画串成一个故事,写一篇700字左右的记叙文,采用夹叙夹议的写法,能穿 插一些抒情更好。

⑤笔画清楚,字形规范,字体美观,卷面整洁。إ

2、题目:瞧这三家子إ

根据下面这组图画的内容,发挥想象,以“瞧这三家子”为题,写一篇记叙文。要有适当的 议论,字数在600—700之间。(浙江)

3、题目:阅读下面材料,然后根据要求写一篇记叙文。(辽宁锦州)إ

①晚上,一阵剧烈的咳嗽停下来之后,张叔叔终于决心戒烟了。إ

②想起自己几次因吸烟闹出的笑话,他毅然把烟斗扔到楼下。إ

③刚一出手,他就后悔了,连忙飞身下楼。إ

④他心想,要是能赶到烟斗落地前就把它拉住该有多好呀!(根据华君武先生漫画改编)إ

要求 :

①利用材料(图画及说明文字)并根据自己平时的观察和积累展开合 理的想象,补充一些细节描写。

②不少于600字(多写不限),文题自拟。ؤ

③书写规范(包括标点)、工整、文面整洁。

这是一篇看图写记叙文的文题。要写好这个作文,应注意以下几点:إ

①充分利用所给的四幅画面和简要的文字,要仔细揣摩,正确理解其内涵。إ

②不能写成四幅画面的解说词,要使整个画意融为一体,贯通一气。إ

③要紧紧围绕所给画面的文字的内容,在此基础上展开合理的想象,尤其应在事件的起因、经过、结果上多做些文章。

③特别是图中的文字“他就后悔了”虽可有不同理解,但是要注 意不要横生枝节。إ

④因为是写记叙文,表达方式自然要以记叙为主,可有适当的议论和抒情,但绝不可喧宾夺主。

看图中的书信或其他应用文إ

这一类题目是要求按画面提示的内容,向有关方面写一封信或一篇报导等。

如某市1987年的 中考题:إ

看漫画《旧时皇帝老爷子,飞入寻常百姓家》,向《中国电视报》写一封信,反映你的意见 和要求。

写这类作文,要看懂原图,确定要反映的问题,然后再按一般应用文体的写法去完成。

4. 小学生看图写作文怎么写

看图作文,是起步作文。小学一年级的看图说话,二年级的看图写话,是看图作文的基础。看图作文,一直贯穿于小学阶段作文训练的始终,是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。

看图,就是观察。观察要有个顺序,要准确、细致、抓住重点,还要合理想象,以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达,它要求将观察所得,围绕图的中心,有条理、有重点、具体地写出来。 小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以,学会看图作文十分重要。

看图作文要求:围绕图的中心表达,准确而有层次地写清楚图的内容。一般多采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。比如看景物图,要分清画面景物的主次远近,确定重点,注意描写层次。看图作文,顾名思议,就是先看图后作文。写看图作文时,要注意以下两个要点:

1.观察图画。同学们在写作前首先 应该仔细地观察图上的画面,看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事,画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象,所以我 们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作,并给主要人物取名。

2.合理想象。画面上的景物都是静止的,我们应该通过想象,使人活起来,让他们自己说话、行动,要反映出人物的心理活动,就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理的,是表现文章中心服务的,主要人物和情节必须与画面内容一致,不能另编一套。

5. 6年级的看图片写作文

六年级的? 这段木头里一定有虫清晨,一个男人口叼着香烟,手提斧头来到了树林里,显然,他是一个伐木者。

只见他挥舞着斧头,不断地自言自语道:“这段木头里有定有虫。”在他的肩头,站着一只啄木鸟,它将那弯弯的尖嘴对着伐木者那树干般的脑袋,同时也在愤怒地想:这段木头里一定有虫。

看了它,你可能不禁会觉得古怪,荒唐甚至可笑:人会让啄木鸟治病吗?为什么人说树长虫,鸟却道人脑长虫?天下真有如此荒唐,可笑之事吗?可是细细一想,啄木鸟说的也未必有错。在这个伐木者的心中“爱护环境,珍惜资源”的念头连影儿都没有!他知道树长虫,便可以此为由,肆意砍伐的树,毫不为后果而着想,担忧。

其实,真正的病人不是树木,而是他,“随意毁坏环境”的绝症已在他的心中,脑中越长越深,现在竟已病入膏肓,无药可救,他甚至比那段有虫的木头更为糟糕!而一个生患不治之症的人却道旁人身上有虫,还硬要给它“治病”,岂能不叫啄木鸟笑话。自古以来,人类都被认为是高级动物,面对不同的问题,我们都有着不同的解决办法。

比如说,面对 ... ,我们可以点灯;没有灯,我们可以点蜡 烛;没有蜡烛,我们可以坐在那里,静静的等待着 ... 地离去。可是,面对木材紧缺,我们又能怎么办呢?树木是人类的好朋友,为人类的生活生存及整个社会起着重要的作用。

比方说,树木可以调节气候,使空气不受污染;树木能保持水土资源不流失,从而起到减少泥石流,滑坡等自然灾害发生的次数;树木可以为动物提供生活的保障,使鸟类有家,素食动物有食;树木是人类走向文明的起始:钻木取火,造纸术等,那一样都离不开树木;因此,树木是人类赖以生存而必不可缺的重要资源。也许有人会想:我可没砍树,所以我爱护了自然资源,可是,大家问过自己:你用过多少双一次性木筷吗?你浪费过多少张纸吗?这些可都是树木的“化身”啊!一张纸,一根木筷看似微不足道,可十双过后的百双,以至千双万双呢?这可就远远超过一棵树啦!朋友们,砍伐树木实则也在砍伐我们自己的生命,我们自己的未来,“这段木头里一定有虫”“这段木头里一定有虫!”多么巧妙的话语啊!那伐木人的无所谓,那啄木鸟段满脸愤怒,也真该让人好好反省反省了。

人类自称高级,聪明,可为何连这一肤浅的道理也不懂呢?一次性筷子仍随处可见,没用过的打印纸随处可见,这又该如何解释呢?望采纳谢谢。

6. 怎样写好看图作文

其实看图作文就是全命题作文,全命题作文关键在于题目,看图作文的中心就是图。

写看图作文首先当然要把图看懂,这是第一步,更是关键一步,看得有多深,文章就能写多深,这就要靠你的阅读能力了,能把图所表达的道理看出来那写的文章就绝对好!这是对自己的挑战,阅读能力最重要。

看图作文不像其他作文,看图作文夸张地说,想怎么写就怎么写。为什么呢?在于图,理解图意只要言之有理就行,当然写起来轻松多了。

所以作文要创新,创新作文,言之有理的,一般都能得高分,如果是考试还要多一条(大考试)主题要积极向上,消极也可以适当加一些(文章需求),不要太多。

图看懂,创新,不要人云亦云,应该差不多了

7. 看图作文的 ...

看图作文主要是培养学生的观察力、想象力和表达能力。

笔者认为,教学时必须耐心指导,要求学生在观察图画的基础上先确定中心,再围绕中心把图画的内容详细地记述下来。我指导学生写这一类型的作文时,主要是从以下四个方面来开展。

一、指导看图,把握中心 看图作文,图画就是作文材料,看图就成了作文的基础。所以,首先让学生看图画,使之掌握这幅图的主要内容,把文章中心确定下来,然后再作文。

怎样指导学生看图呢?笔者认为:首先从整体入手,弄清画面上画的是什么时间,什么地方,都画了些什么,谁在做些什么等,大体了解图意,掌握基本内容;其次,有顺序地对图的每个局部进行观察和分析,明显确人物之间与各部位之间的关系,抓住图画的主要内容;再次,抓住重点和细节,深入观察和想象。学生只有通过看图理解了图意,才能更年期好地把握文章的中心思想。

否则,脱离图意或者违背图意,不管文章写得如何,也不符合看图作文的基本要求。 二、有层次地观察,有条纹理地记叙 看图作文和命题作文一样,必须条理清楚,层次分明。

一篇文章,先写什么,后写什么,如何组织材料,这和观察事物、分析事物的关系极为密切。因此,看图作文,首先要做到有层次地观察画面。

如先看什么,后看什么,是从上到下或是从下到上,是从左到右或是从可到左,是从整体到局部或者从局部到整体等。看图,按照一定的确合理的顺序观察后,再把这些落到纸面上,文章也就会条理分明了。

重要的是正确选好观察点,因为只有观察得有层次,才便于理清作文的顺序。各种图画不同,有的应该按事物的空间顺序写,有的应该按事情发展顺序写,有的按事情类别写等。

总之,只要根据图画描绘的实际情形,正确地选好观察角度,那样写出来的作文也就有条理了。 三、紧扣画面,合理联想 图面毕竟是一种平面,它包含不了事物的时间和空间的内容。

这就必须依靠丰富的想象进行合理的联想,教学时引导学生根据图画上的内容,把自已所经历、所了解的生活中有关的人或事,补充到画面中去,填补画面中因时间和空间局限而未表现出来的内容。这些内容不是凭空而来的,而是紧扣画面分析来的。

所以,进行联想的依据就是画面本身。此外,我们在引导学生发挥联想时要善于由此及彼,化静为动,由形绘声,由表及里,前后引伸。

合理联想是看图作文的一个重要方面,但是决不是海阔天空的遐想,既要紧扣画面,又要合情合理,既不脱离画面,又不离奇古怪。 四、要抓住重点,恰当地描述 我们知道,每一篇文章都是通过重点内容的描述来表达中心思想的。

只有把重点内容写得具体,写得形象,才能使中心思想表现得突出,才能生动感人。怎样描述呢?笔者认为:首先,要抓住重点。

像小学语文课本第十册第一单元的看图作文《欢乐的节日》,就是抓住一位母亲在节日的早晨为子女试穿新衣的情景这一重点,反映蒙古人民的幸福生活和节日里的喜悦心情。其次,要对人物的衣着、体态、动作、表情、心理活动等做恰当的描述。

笔者认为,看图作文的教学,一定要在启发、培养学生的观察力、想象力这一关键问题上下足工夫。通过看图作文的教学,进一步发展学生敏锐的观察力,丰富的想象力和创造性思维。

这才是我的教学之根本。三想法指看图说话、写话过程中的三个阶段,也可以说是三个步骤。

第一步:分想;第二步:联想;第三步:串想。因每步都有“想”字,故称为三想法。

经过我们几年的实验研究,证明它是提高学生表达能力的好 ... 。 第一步,指导学生分想 分想指在看图说话、写话教学中,教师引导学生初步观察、了解图的整体内容及各部分内容之间的联系,然后从图中找出说话、写话的内容和线索的过程就是分想。

分想阶段可以分为四个小的教学步骤:导入新课,提出教学目标,完成第一个教学要求,完成第二个教学要求。 1.导入新课。

下面,以“宁宁的针线包”(九年义务教育五年制小学《语文》第三册基础训练五的说话)为例谈谈我们是如何进行导入新课的教学设计的。教师说:“今天我们继续练习说话,请同学们打开书,读一读这次训练的要求。”

学生读后,教师再问:“看图说话、写话教学分哪几步进行?”学生回答:“看图说话、写话教学分三步进行。第一步,分想;第二步,联想;第三步,串想。”

2.提出教学目标。教师边提问边展示这一步的教学目标:看图,了解图的内容,以及图与图之间的联系,按分想四要素说出图上画的是什么,从图中找出说话、写话的线索和内容。

然后把这个教学目标分解成两个教学要求:第一个教学要求,按分想四要素概括地说出图的意思;第二个教学要求,从图中找出需要联想的画面,也就是说话、写话的内容和线索。 3.完成第一个教学要求。

按分想四要素概括地说出图的意思,分想四要素指的是时间、地点、谁、干什么。下面,以小学《语文》第三册(人民教育出版社1995年版)基础训练8的看图说话、写话《扫雪》为例予以说明(下同)。

首先,提出教学要求:仔细看图,按分想四要素让学生说一说图中画的是什么?也可以让学生一一回答下面四个问题:①图中画的是什。

8. 看照片或图片写作文

位于伊犁哈萨克自治州新源县境内的那拉提草原,是世界四大草原之一的亚高山草甸植物区,自古以来就是著名的牧场,在这里,涧溪交流,河川纵横,清泉喷涌,云杉茂密,鲜花盛开,芳草如茵,清风徐来,牧歌抑扬。

让人不由得想起一首古诗:重重叠叠山,曲曲环环路。丁丁咚咚泉,高高下下树。

每年6月之后,牧民们的草原盛会多在这里举行,优美的草原风光与当地哈萨克族民俗风情结合在一起,使那拉提草原成为新疆著名的旅游观光度假区。 阳光通达的地方 在丝绸之路北道的伊犁河谷,有一片草原,考古发现,欧亚草原文明的发源地就在这里……汉朝开拓西域时的记载是鹿苑,延伸到《西域水道记》称其地“数泉喷涌,聚尔成川,其地多鹿,谚名鹿圈。”

自高鸟瞰,草原展缓起伏,毡房点点,畜群云移。清代把那拉提多译作纳喇特(维语,有太阳之意)。

在这里,有人满腹狐疑地盖上相机镜头,说:“我不相信天山六月雪——花开得如此灿烂。”我笑,只有经历过,才会明白那拉提的丰美和善变。

草原是一种极致,草原是绿色的海,也有起伏的波浪。毡包是浪中的彩帆,羊群、马群是卷起的浪花。

海岸是连绵的山峰,高高的云岭雪杉,列成队,排出行,在悬崖上傲然挺立,护卫这片草原。 “环肥燕瘦”的草原 蓝天白云下,深绿的山峦、翠绿的草地、清澈的河水映在你的眼帘中,有远处的雪,有近处的花,有新鲜的空气,有小鸟的啁啾,白云般的羊群,紫色的薰衣草浸染得草原花香袭人,还有那雪白的哈萨克族的毡房,那悠闲的马群牛羊,或踱步、或饮水,点缀着这个宁静世界。

“环肥燕瘦”的草原,梦境一般的那拉提,会使人神迷魂牵,它在熠熠阳光中像一个音符,有一种莫名的力量,诱惑你靠近她,跟随她,却又始终摸不清她的步履。 你必须捧着一颗烧焦的心,耐心地寻找,越过一条河,沉默流淌的河水穿过一片树林,松涛呼应,仿佛万千骑士出征般的雄壮。

面前的楚鲁特山沉稳而立,当你追随万千骑士登上山顶时,眼前的那拉提草原平展的河谷山峰高峻、深峡纵横、森林繁茂、草原舒展,绝对会让你大吃一惊! 六月的那拉提,正值“花样年华”,翡翠般袭人,让你不做梦也会梦游一次。充满生机的草原,嫩绿的草色,一片片新绿连在一起,阳光灿烂的天气,漫步其间,那清晨花草叶上最后的一滴露珠,总会令你热血沸腾,不由放声高歌:“东边牧马,西边放羊,热辣辣的情歌唱到天亮!”就在这时,忽地一下风卷着团团乌云翻滚而来,你一点也不必惊奇,那拉提就是这样,她才不会去应和谁的心境。

瞬间大团大团的乌云卷雨而下,雨点噼哩啪啦地砸下来。无处躲藏的人们抬头就会看到,翻腾的乌云在瞬间裂开一条缝,阳光唰地插入云缝中,直射而下,光柱的乌云在急雨中透亮而光锐,一架彩虹横空飞跃,只不过几分钟的功夫,乌云唰啦啦就跑得无影无踪。

在草原阳光的普照下,天仍然无限高无比蓝;白云依然轻飘飘慢悠悠,牧民的毡房飘出浓浓的奶香,煮得牧羊人的梦无比醇甜。 如诗如画的家园 如果用色彩来概括那拉提,那就是“海天碧绿”得袭人。

碧绿的草原铺满了大地,沿着山谷,沿着河岸,沿着森林,沿着高原一直铺向天边,是绿戈壁,是绿大漠,是绿大海,是草原帝国呼啦啦的猎猎旌旗,更是万马奔腾的绿色旋律…… 在牛羊的眼中,草原是它们的生命线,宽容、谦逊、诚实、慷慨、简单、和蔼、吃苦、耐劳、朴素是草的品格。雪吻蓝天,雾绕松林,山峦叠嶂,碧草清风,雀飞蝶舞,牛羊悠然,携河流清泉为玉佩,披雪岭云杉为霓裳的那种真善美的意境,那份心灵深处的震撼,只有在那拉提草原这个心灵家园中才能找回。

草原落日,林海日出,山花浪漫,天马驰骋,是昔日草原帝国游牧宫廷之所在,是塞外江南的缩影,是雪莲故乡的传奇,是一个冬天童话的开始。 美好的时光总是短暂的,很快天空就变成了布满了星星的深蓝色画布。

不过,那拉提的夜晚比白天还要让人着迷。围着明亮的篝火,在萨满老人的带领下,我们跳起了热情奔放的哈萨克族传统踢踏舞,充满现代时尚气息的十字步,还有高贵典雅的小步舞。

不管跳得优不优美,标不标准,我们都无拘无束、自由自在,舞着,舞去了一切生活中的不如意,舞去了心头所有阴云。 这就是那拉提,你来过了,就会觉得它奇秀甲天下,这个深闺碧玉、诗境家园的一切才刚刚开始!评论(0)951。