做彩泥的名人写作文

Sep30

做彩泥的名人写作文

时间:2019/09/30 02:57 | 分类:文字大全

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1. 我学会了做彩泥作文600

暑假的第一个星期天,我和好朋友姬烁新来到学校捏彩泥。五颜六色的彩泥被装在一个个小盒子里,附带还有两套捏造型的工具,十分精巧别致。

我们决定做两个小蘑菇。首先,我们找了一个硬纸板,剪出自己要用的部分,把其他没用的放在一边。接着,拿出适量绿色的纸黏土,用手将它压扁,然后把它放在刚才准备好的硬纸板上,用工具修整一下,这样,主要板块——绿草坪,就做好了。

下面,要做重要的景物——蘑菇了。我先取出一些浅橙色的彩泥做蘑菇下身的托,先将彩泥做成柱状,再用工具修改成自己想要的规范的形状就可以了。接着,要做蘑菇的上部分,我选择了紫色。先拿出适量的彩泥,捏成小伞的样子,这还不够,要拿捏泥工具将它修理一下,修改成外大里小、侧面成三角形的样子就可以了,实际上看着容易做着难,也许就是俗话说的“知易行难”吧!做这部分我用了大块时间,不是“伞”太小,就是太大,当我终于做出一个与蘑菇柱大小相配并和蘑菇柱装在一起,一个可爱的小蘑菇呈现在我面前时,我激动得大叫“我做好了!我成功了!”高兴之余,也不忘给蘑菇面上添加一些规则的白色圆点做蘑菇花纹。

今天做的这两个精致可爱的小蘑菇,不管它是否真的漂亮、好看,我的心里都是甜滋滋的,因为它是我亲手做的,它让我尝到了亲手做并获得成功的甜蜜味道。

2. 写 ... 彩泥玩具过桯的作文大全300字

我上过许多课外课,这些课就像一颗颗快乐的星星,给我知识、给我力量,其中有一颗闪亮的星星,那就是每周一次的彩泥课。

周一下午,老师又带我们捏彩泥了。我捏了一只神奇的小乌龟,它圆圆的头,长长的脖子,小小的黑眼睛向上翻着,神气极了。

我看看周围的同学们,他们也在紧张的捏着,有的歪着头在观察,有的捧在手里小心翼翼地捏着,有的摆在自己的课桌上,他们捏的彩泥有红黄相间的毛毛虫,有张牙舞爪的大飞蟹,有叽叽喳喳的小鸟……整个教室一下子成了妙趣横生的动物园,我仿佛听到这些动物在那里欢快地笑着。这时候,同学们你看看我,我看看你,脸上露出了成功的喜悦,老师看了我们的作品也非常高兴。

这堂课让我一生也忘不了,它带给我许多欢乐,让我学到了新的知识,体会到了手工 ... 的乐趣,它记录了我们多彩的生活和幸福的童年时光,它将永远珍藏在我心里。

3. 难忘的一节彩泥课作文400字

作为一名六年级的学生,我不知道已经上过了多少节课。但是这节课——让人事先觉察不出任何不同的一节课,却深深的印在我心里,永生难忘!.

那是一节语文课, ... 刚刚响起,老师就大步跨进教室,严肃的站在讲台上对我们说:“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。”我想了想,提笔写下了“亲人”,“朋友”和“老师”。我想,这三种在生命中是举足轻重的,恐怕缺少一样人生也会是残缺的。

“接下来,请同学们在这三类人中划去一种。”我愣住了,抿了抿嘴,划去了“朋友”,毕竟没有了亲人,家庭就是不完全的;没有了老师,进步也显得困难。也知道,我这一划去就再也不能回头,我失去的会是快乐,迎来的会是孤独!

我知道老师一定会叫我们再划去第二种,果然,老师又严肃的发出了声音:“请各位同学再划去一种。”我无奈的提起笔,轻轻地划掉了“老师”。我想,亲人是最重要的,是母亲把我带到这个世界,然后又是亲人让我体会到了亲情

最后,老师让我们把全部人都划去。这虽然是一场游戏,但划去时我感到我是那么的恐惧死亡!我又是多么害怕失去亲人,失去亲人,我将会多么绝望……

下课铃响了,老师平淡的宣布下课。我的思维一片空白,只有“亲情”两个字在脑海中回荡……

4. 小学生作文有趣的彩泥

有一天,我闲着没事干,就捏起了彩泥。

捏什么好呢?我心里想,就捏厨房用具吧!我自言自语的说。于是,我就捏起了厨房用具。

我先把一块绿色的彩泥捏成扁的,再把周围往上折,再加一个小把手,一个像模像样的平底煎锅诞生了。我又拿了一块红色彩泥,把它的底部压平,四周微微向上翘,一个红色的盘子又做好了。我又拿了一块黄色的彩泥,把中心挖一个大洞,再把四周整平,然后压平底部,一个黄色的碗呈现在眼前。

之后,我又用同样的 ... 捏了好几个厨房用具,看着这些五颜六色的厨房用具,我心里可高兴了。

5. 写橡皮泥作文

橡皮泥王国作文800字有个艺术家,忽然心血来潮,喜欢上了橡皮泥。

有一天,他弄来一大堆橡皮泥,开始捏起来。他捏了个小人,这小人胖乎乎的,圆眼睛、翘胡子,一副傲慢样儿。

艺术家把他放在手心里,端详了好一会儿,笑了,又给他加上一顶王冠,让他穿件王袍,说:“好,这下子就像个橡皮泥国王了!”艺术家还想捏下去,可这时 ... 铃响了,有人要他到外地去,雕塑一件大型艺术品。于是,艺术家就匆匆忙忙地离开家。

后来,他的兴趣转移到别的事情上,就把这些橡皮泥忘到一边去。再说那个橡皮泥小人居然慢慢地活了过来。

他转动着脑袋,举起手,抬起腿,走了起来。他高兴得摇头晃脑,说:“哈哈,我就是橡皮泥国王了!”橡皮泥国王看看四周,空空荡荡的,又不满起来,嘀咕着:“哼,没有王国,算什么国王!国王还应该有卫兵,有老百姓呢!”于是,橡皮泥国王就亲自动手,捏起了橡皮泥。

当初,艺术家在捏他的时候,把自己的艺术灵感输给了他,所以,橡皮泥国王天生就会雕塑这玩艺儿。橡皮泥国王先捏了座宫殿,然后又捏了几个卫兵。

卫兵一活过来,就跪倒在地上,恭恭敬敬地说:“国王陛下,有什么事要我们去干,请尽管命令!”橡皮泥国王点点头说:“好,你们除了服侍我之外,就暂时当我的助手吧!”橡皮泥国王继续捏起了橡皮泥。这回有卫兵们帮忙,捏得很快。

没几天,一座城市就出现了!这城里有好多漂亮的房子,有马路、商店,有汽车、轮船,还有好多人和动物。橡皮泥王国就这么诞生了!还剩下一些橡皮泥。

橡皮泥国王继续捏着,又捏了一只小花狗。现在橡皮泥只剩下几块了,而且颜色也不齐全。

橡皮泥国王心想,凑合着再捏一个人吧。他一边捏一边想:唉,这人怎么这样瘦,脸上皱巴巴的,嘿,干脆把他捏成个老头!不一会儿,一个老爷爷弯着腰,驼着背,活了过来。

只剩下一块白橡皮泥了,橡皮泥国王把他捏成个小孩。这小孩个儿特别小,从头到脚都是白颜色。

橡皮泥国王拍手笑了,说:“哈哈,我就叫他‘白娃’吧,正好可以跟这老头组成一个家庭。”于是,白娃就成了老爷爷的孙子。

他牵着小狗,搀扶着老爷爷走了。爷爷变成老山羊为了庆祝橡皮泥王国的诞生,橡皮泥国王决定开个盛大的庆祝会。

这一天,可真热闹呀!到处张灯结彩,街上拉满了横幅,写着“橡皮泥国王万岁”之类的口号。老百姓们个个都喜气洋洋,有的捧着鲜花,有的拿着汽球,唱着,跳着,整个国家沉浸在欢乐的海洋中。

橡皮泥国王和卫兵们也来了,跟大家一起,手拉手围起了圆圈,跳起了集体舞。白娃一只手拉着爷爷,一只手拉着橡皮泥国王,像一只快乐的小鸟。

回到家,白娃对爷爷说:“咱们的国王可真好啊,我真喜欢他!”爷爷说:“当然啰,他是咱们的大恩人呗。要不是他把我们捏出来,哪有我们呢!”白娃说:“那咱们该帮他做些什么事才好。”

爷爷说:“对,你的意见真好,我怎么没想到!”爷爷把这事告诉给大伙儿。大家说:“国王的宫殿太小了。

他住的房子,怎么能跟我们一样大呢?”可是,橡皮泥早已经用完了,用什么盖宫殿?白娃说:“我不玩玩具了,把它们捏了盖宫殿。”大家学白娃的样,把家里的东西拿出来,作为盖房子的材料。

橡皮泥王国里,人人都会雕塑,因为橡皮泥国王捏他们的时候,把艺术家的灵感传给了他们。大家齐心协力,一下子把宫殿盖起来了。

现在的宫殿又大又豪华,橡皮泥国王非常激动,感激地说:“谢谢你们!以后,我一定要为大家多办些事!”过些时候,大家又说:“国王成天跑来跑去,为我们办事,真辛苦呀!我们该为他准备一辆小汽车。”白娃说:“这好办,以后,我们上学不坐校车了,把接送我们的车子,改成小汽车。”

白娃跟同学们商量,大家都同意。橡皮泥国王又高兴地接受了大家送的小汽车。

这回,他已经不激动了,因为他觉得这很自然,他为大家做事嘛,怎么能没有报酬?而且,打这以后,橡皮泥国王发现了这么一个秘密:橡皮泥王国里,随便什么东西,都可以变成另一样东西。橡皮泥国王经常要这要那,老百姓们慢慢地有意见了。

有一天,卫兵们送来一本外国画报,上面有波斯猫照片,漂亮极了。橡皮泥王国有很多动物,可就是没有猫咪。

橡皮泥国王对这波斯猫喜欢得要命,就命令卫兵:“快,快给我弄一只来!”卫兵看见白娃家的小白狗,就牵走了,把它变成一只波斯猫,给了国王。过了几天,橡皮泥国王又想盖个赌场,就把好多老百姓的房子拆了。

老百姓们无家可归。爷爷忍不住说了这么一句:“国王怎么变得这样贪婪了!”正好被卫兵听到,报告给橡皮泥国王。

橡皮泥国王暴跳如雷,气乎乎地说:“好啊,他敢反对我,叫他变成山羊!”卫兵们就把爷爷捏成了一只老山羊,把它拴在宫殿后院的木桩上。白娃难过极了,他说:“我一定要把爷爷和小白狗救出来!”把国王捏成普通人又有一天,橡皮泥国王看见外国电影上有卡拉OK舞厅,就要把学校拆了盖舞厅。

白娃把孩子们召在一起开会,商量怎么办。大家说:“咱们不能让国王这么干!要是那样,咱们就读不成书了。

要想办法,让他干不成。”白娃出了个主意,大家都赞同。

过几天,卫兵们到学校来。

6. 捏彩泥作文注意彩泥是3d的500字

你看,我做了一只小恐龙。”“啊!好好看呀!”从我们班级里发出了震耳欲聋的喧闹声,而其他班级的同学们都好奇地看着我们班在干什么。我现在就带你去看看吧。

今天,我们班的老师要在班级里举行一场捏彩泥比赛,听到这个消息同学们像一只只小鸟似的欢快。我心理已经在盘算着:“我要捏一只可爱的兔子来参加比赛!”而此时老师说道:“比赛是有规则的哟,同学们要在规定的时间内,至少完成3件彩泥作品。”说罢,老师便分给我们五颜六色的彩泥。“好,比赛开始!”老师一声令下,同学们就挽起袖子,拿起工具,好像要干一番大事业一样。不一会儿,就有同学用那双心灵手巧的手做出许多巧夺天工的艺术品。而老师用那好奇与期待的眼神盯着我们。

我开始先捏出了一个兔子的脑袋,“唉!可这个兔子的身体怎么捏呀!”我抓耳挠腮地想着,可是怎么也捏不出来,这下,我心急得像一只热锅上的蚂蚁。突然有一只“彩泥人”飞了出来,温柔地对我说:“我是彩泥仙子,我知道你的烦恼,让我来帮你吧!现在你可以许一个愿望,我来帮你实现它。”我开心极了,像飞出笼子的小鸟一样兴奋。于是,我闭上了双眼说道:“我希望我能捏出一只奔跑中的小黑兔,双脚有力,两眼有神!”不知不觉,我的手像一台机器似的,把彩泥一会儿拧,一会儿揉。过了几分钟,我的手就捏出了一只栩栩如生的小黑兔,它趴在桌子上,好像用那双炯炯有神的眼睛对我说:“你好,我的小主人。”我开心地笑了。这时老师不紧不慢地说着“时间快到了哦,同学们要抓紧时间了。”可是我还有一个作品没做完,于是我快马加鞭地完成最后一件作品。“呼!”我深吐一口气,终于在规定的时间内完成了,我心中的大石头才落了下来。大家纷纷展示出了自己最满意的作品,老师一一检查。老师夸我的小黑兔做得栩栩如生,听到这赞美,我像得了诺贝尔奖一样开心。

7. 家乡的名人作文一针王

在我的家乡有一位捏泥人的老人,他就是——张爷爷。

他一身陈旧的中山装,一顶老式的鸭舌帽,一张黝黑而又饱经风霜的脸。

张爷爷经常坐在村子里的大柳树下,他的面前摆着一个大木箱子,上面摆着各色各样的泥人,什么“孙悟空”“机器猫”“樱桃小丸子”……个个活灵活现,,栩栩如生。这一天中午,我怀着好奇的心情来到了老人的摊前,只见老人正望着刚完成的“小画眉”出神呢,喜悦之情真是溢于言表。过了一会儿,他把这只“画眉”身着深褐色的晚理服,玲珑的面孔上,有一张纤长的嘴。眼睛虽是用彩泥捏的,但我却觉得它透出了光,透出了神韵。

在我观看“画眉”这短短的几分钟里,一个“猪八戒”的半成品已经展现在我的眼前。只见张爷爷一手举着“猪八戒”,一手托着下巴,似乎在想些什么。过了一会儿,老人拿出一些红色的泥和一些黑色的泥,左揉右捏,就变成了一瓣“西瓜”,他又从箱子里取出一些黑色的泥,小心的给“西瓜”装上了瓜子,你别说,简直像极了。接着老人把精心设计的一瓣“西瓜”放在了“猪八戒”的手里,哈,“猪八戒吃西瓜”终于完成了,你瞧“猪八戒”那贪婪的馋样儿表现的淋沥尽致。围观的人不断发出啧啧的赞叹声。

“宝剑锋从墨砺出,梅华香从苦寒来”,又有多少人知道这泥人背身后的故事呢?

8. 关于 ... 熊猫彩泥的作文

同学们,你们从小到大一定玩过很多次彩泥吧?没错,我也一样。

今天,我又玩了一回彩泥,还捏出了很多栩栩如生的人、动物、和植物。这天,正巧是中午,赤日炎炎。

爸爸妈妈都在外头上班,爷爷在睡午觉,我一个人猫在空调房里,看着动画片。一会儿,动画片放完了,我闲着无聊,就随手拿了一盒彩泥捏了起来。

我的梦想是当一位驰骋沙场、纵横千里、百战百胜的将军,所以我就拿了几团泥,搓、捏、揉……经过反复地修改,终于创造出了一个活生生的大将军:只见他面似淡金,唇若涂朱,两道剑眉,大眼睛炯炯有神地看着我,好像在赞美我。他还有一口长髯,远望过去真有几分英武之姿。

可我总觉得少了些什么,战盔?战甲?武器?没错!于是,我又拿起一团黄色彩泥,捏了一件“黄金甲”给将军穿上,又用黑泥“打造”了一顶“精钢武盔”给他戴上,接着,我拿起古铜色的泥做了一把长刀拿在他手上,使这个大将军又添几分威武。我满意地笑了笑,我眯着眼睛端详了一番后心想:一个叱咤风云的猛将又怎么能没有一匹奔跑如风的好马呢?于是,我又“赠送”给他一匹“赤兔马”。

这下子,可算是万无一失了,我幻想着这个将军有朝一日能真正地冲向战场。在完成这个大将军后,我又做了一些小兵,组成了一个“古战场”。

望着自己用双手创造出的赫赫战果,我开心极了。

9. 多变彩泥作文三年级作文

7月31日,在烈日炎炎的下午,小桔灯要举行捏彩泥的活动。

首先,我们走到讲台向老师要了彩泥。我分别挑了:蓝色、黄色、黑色三种颜色。

开始捏了,我先搓了搓那软软的彩泥,然后把彩泥放在桌子上搓,一个儿一个圆圆的彩泥球就呈现在眼前。接着,我把蓝球放在手掌上,用力地把球压平、压圆,再用黑泥细细地捏出了两只眼睛,黄色当下身。终于基本形状有了,可以开始把各个部位拼起来了,大家知道我想捏什么?那就是——猪。我小心翼翼地拿起那一对又小又圆的小眼睛粘在了头上。用一个扁扁的圆,圆上再粘上两颗小黑点,哈!鼻子大功告成。这时我又拿出一个扁圆,用小刀把它劈成了两半,用来做耳朵,猪的头总算完功了!该捏身体了。我用大黄色的彩球和成了椭圆,这就是猪的身体,再用蓝色的彩泥捏了又粗又短的手臂,脚最有创意,就用了两个小圆球。终于,大功告成!

我得意洋洋的欣赏着自己的杰作,我还给他取了个名叫“王八猪”。它站着可真神气,一个又大又圆的头,双眼炯炯有神,特别是它的那对招风耳。身体又大又粗,是名副其实的水桶腰,一只手插着它的水桶腰,一只手朝向空中摆着架子,肚子上还有个引人注目的王字呢!好像在高傲的说:“我可是鼎鼎大名的猪大王”。

同学们都做好了,拿出来秀一秀,有的同学做了个小熊王;有的同学做了个小雪人;还有的同学做了一条盘着的小青蛇呢!

这次的活动让我感受到了捏彩泥真是好玩又开心!

指导老师:范老师

评语:文章小作者运用精练地语言向读者们详细、生动地描述了一次捏彩泥的活动过程,从小作者细腻地言语中充分流露出该活动的趣味性。特别是对文中的“王八猪”的形象描绘得栩栩如生!