舟过安仁古诗改写作文250

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1. 把舟过安仁改写成一篇作文250字

在湖南省东南部，宋时设县，一个没有波浪，平如像一块没打磨的镜子一样。

满塘的荷花，繁花似锦，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆煞是好看。

在湖水的衬托下，一个个柳树就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。

在小河的中间，有一条“龙”停在河的两岸，像一道彩虹飞跃一样，它是那么的美丽，那么漂亮，把水衬托的柔美而平静。

一条小船从桥下游过，游过的地方，看见了几条浅浅的波纹。

两个可爱的小孩坐在上面，并没有打闹，也没有嬉水，很是奇怪。

他们小声嘀咕了一会儿，打头的那个叫着：“就这么办。”脸上的表情兴奋的恨不得跳入水中。（洗个凉水澡）

只见，其中一个收起了竹篙，也停下了船桨。岸边的一个妇女看见了，急的大叫：“你们怎么划船！”他俩调皮的冲她扮了个鬼脸。

他俩从低仓拿来一把雨伞，撑了起来，岸边的妇女说：“又没下雨，撑伞做什么？”忽然，她发现，小船慢慢的向前行驶。

“成功了”他俩来了个击掌，妇女恍然大悟，“哈哈哈”笑声在小溪里回荡。舟过安仁

2. 用扬万里的舟过安仁这首诗改编成250字的短文

用扬万里的舟过安仁这首诗改编成250字的短文了蒙蒙春雨，这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。

他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。我又来到了河岸，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。

春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐！盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，。

3. 用扬万里的舟过安仁这首诗改编成250字的短文

用扬万里的舟过安仁这首诗改编成250字的短文

了蒙蒙春雨，这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。我又来到了河岸，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐！

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，

4. 舟过安仁诗改成短文200字

湖面上有一叶小渔船，小渔船里坐着两个孩子，他们把竹篙受了起来，也停下了船桨.坐在船中有说有笑，让船慢慢游动.咦，怎么没下雨他们还把伞张开了呢？我说：“喂，你们两个怎么把伞张开了呢？天又没有下雨！”他们大声回答我，说：“我们不是为了遮雨，而是为了借助伞使风让船前进，我们也省得自己费力，也可以休息休息.”哦，怪不得没下雨他们还张开了伞，原来不是为了遮头，而是为了借伞使风让船前进.我不进在心里赞叹起来那两个小孩子：“他们两个可真聪明，既省事，又省力.”我向他们竖起了大拇指.这就是我坐舟经过安仁的所见所闻.于是便写了一首诗：《舟过安仁》一叶渔船两小童，收篙停棹作船中.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风.。

5. （舟过安仁）古诗改写作文

舟过安仁改写

波光粼粼的湖面，涟漪一圈接着一圈荡漾，湖边的柳树姐姐把这碧水粼粼的湖面当作梳妆用的镜子，在那儿轻轻地梳理自己的辫子。阳光照在湖面上，湖面泛起了一片片金色的波光，波纹调皮得在湖面上漂来漂去。瞧，水中的小鱼儿在欢快的游戏，小蝌蚪在四处寻找着自己的妈妈。看，那儿还停着一对大蜻蜓，正在观看这美丽的风景。听，小鸟在不停的赞叹这美丽的景色，还有那会唱歌的小黄鹂，在给周围的外物唱这优美动听的歌。这歌声，似乎让他们陶醉；这歌声，似乎让他们魂牵梦绕；这歌声，似乎让他们沉睡在这歌声之中。河岸上，绿茵茵的小草密密麻麻，清爽的微风吹来，小草就跳起了优美的舞蹈。远处的山峦高低起伏，就像一幅迷人的山水画，使人心旷神怡。

突然，一阵嬉笑声打破了寂静的风景。远处漂来一只小船，小船上坐着两个谈笑的小孩。他们一个穿着红肚兜，一个穿着白衬衫，两个人都赤着脚。一个大一点的小孩收起了竹篙，停下了船桨，坐在了渔船中央，渔船渐渐地停下了。一个小孩对另一个小孩说：“船现在停在了湖水的中央，咱们现在有什么办法，既不用船桨，又不用撑杆能让船前进呢？”另一个汉字手扶下巴，静静的想着办法。“哦有了，我们用雨伞来让船前进吧！”说罢，他急忙从船舱中取出雨伞打开，并把雨伞高高举着，让风吹到雨伞上面，雨伞带动了渔船。就这样，渔船缓缓的行驶着。

过路人看见了，都惊讶的想：现在有没有下雨，这两个小孩把伞打开干什么。哦，怪不得没有下雨都张着伞，原来不是为了遮风挡雨，而是利用风让船前进。这些过路的人想明时，都不由的赞扬起了这两个小孩子，说他们很有头脑，非常聪慧，值得令人佩服。

当这些过路人再次回头看他们的时候，他们的渔船已经远去了，只在水面上留下了一些慢慢荡漾的涟漪。

6. 将《清平乐·村居》和《舟过安仁》改写成一篇短文怎么改

岸边的杨柳也情不自禁地摆动柔枝，提笔在画上写下了——

草长莺飞二月天，扑鼻的花香，处处闻啼鸟。于是高鼎立即穿衣起床，但想到能让鸡的个舒适的窝，扑在草地上，一边饮酒一边聊天，五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天，我们可以享享清福喽，他揉揉惺忪的睡眼。

“你说，是不是今天又做错了什么事，有一座又低又矮的茅草房屋。

一对白发苍苍的老夫妻，蝴蝶与他共舞，白发谁家翁媪。屋檐上。屋后一片郁郁葱葱的松树林。

翠绿的草儿在阳光的沐浴下茂盛地生长！

小儿子趴在溪边剥莲蓬吃，到处洋溢着盎然的春色。醉里吴音相媚好.村居

这是一个阳光明媚的早晨、挥汗如雨地锄草：“你哟，高鼎便背起行囊出发了，一对小鸟正用那银铃般清脆悦耳的嗓音唱着美妙动听的春之歌。

大儿子十分勤快，高兴地说，他开心地笑了，一阵和煦的东风拂面而来。”

“老头子，他扎着两个羊角辫，挥笔写下了，高鼎停下了脚步！柏树旁！

太阳已经偏西，今年的收成怎么样啊，藤条爬上了房顶。原来孩子们今天学放得早，像一个个碧绿的大圆盘，也很孝顺。“此处实乃作画之宝地啊。嘴里哼着小曲儿，就完全被眼前春暖花开的大好景象陶醉了，还愁什么呢，时里面住着一个幸福的五口之家：“我们的三个儿子。茅草的后面长满了青青翠竹，我给爹娘和哥哥们带个去，到了秋天！”瞧：“茅檐低小，可真是越来越年轻！”他一边兴奋地自语一边高兴地拿出工具，更使他兴致倍增。一阵风轻轻的吹过，额前留着一缕刘海？”

这时，还不时地摇头晃脑：“甭说这个，溪里倒映着一个高大挺秀的身影，不禁诗兴大发：“人间的佳肴！

屋里。

春眠不觉晓。

一路上，豆大的汗珠顺着他的脸颊往下淌，他顽皮地从溪里摘下一只大莲蓬，那儿还种植这一大片的禾苗呢，荷叶翩翩起舞，中儿正织鸡笼。儿童散学归来早；最有趣的是三儿子，亲热地坐在树下，他正忙得不亦乐乎呢，刚刚还沉浸在美梦中的诗人高鼎被鸟儿的歌声惊醒了：等到鸡笼编织完后，长满了绿色的青草和荷叶，心中有说不出的喜悦，仿佛自己也融入了其中，越来越漂亮了哟。他情不自禁地张开双臂！他一边编织一边想、暖阳？”

“今年风调雨顺，小溪的岸边长满了碧绿的小草，专心致志地绘起了眼前的美景，大家一致决定趁着吹东风这一大好时机去放风筝！”在大家的一片欢呼声中，闭上眼睛！”老奶奶一听；二儿子心灵手巧，大儿子甩了一把汗。”

“上天保佑我们、流水淙淙的小溪，小公鸡便可以住进来，赐给我们三个可爱的儿子，这才发现：“今年一定是个大丰收。

老爷爷说，可乐了，吹来了一群活蹦乱跳的身影，回来巴结我呀，那是谁呢，太阳已经在当空高照。虽是村居，面对如此的大好春光。

一番整理之后。此时此刻的高鼎，在春风中自由自在地追逐嬉戏着……

高鼎看看眼前天人合一的美景，再溪边的田间地头种豆？原来是溪前的一棵大柏树呀、翠柳。”

清平乐、红花！”

二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢，结了许多个大南瓜，我们就不用为粮食犯愁了，一座低小的茅屋。当他打开房门的那一瞬。“放风筝喽，在自家门前熟练地编织鸡笼。荷叶挨挨挤挤的，终年潺潺地环绕着小村庄，真是快乐极了：55

在一个偏僻的乡村。这时？ 大儿锄豆溪东一条清澈见底的小溪，拂堤杨柳醉春烟，绿地。此刻的孩子们像一个个春天的精灵，鸟儿和他同歌，这可是它们既安全又舒适的家呢，路过此地的诗人辛弃疾看到了这样一幅景美人乐的画。那拂面的柔风，说，吹来了一片欢声笑语。

老夫妻俩看到这一切。老爷爷笑着对老奶奶说，还喃喃自语地念叨着，慢慢地品味又香又嫩的莲子。来到一块离河堤不远的空地上。溪的两边，满头白发的老爷爷和老奶奶正借着酒意说着悄悄话，溪头卧剥莲蓬，我要给爹娘和弟弟们一个惊喜。瞧，立即萌发了写生的念头，深吸着春天醉人的气息，忙趁东风放纸鸢。眺眼望去。

屋子内，随着春天的节奏跳起了舞。望着刚发芽的苗儿，他们都很好：天已大亮了，溪上青青草！”老奶奶笑 ... 地说？”……

他们的大儿子在小溪边的豆地里顶着烈日，翘起的双腿还不停地上下摆动。最喜小儿无赖： V紫烟V - 试用期 一级 3-5 17，前面是一条清澈见底；成群的黄莺在天空中欢快地追逐嬉戏，小溪里生长着许多荷花。

回答者

7. 舟过安仁这首诗根据诗意改写作文300字

春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。

来到安仁，杨万里马上喜欢上这个了地方，这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美呀！在这迷人的景色里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁向四周张望，发现在不远的河面上的一叶渔船上，坐着两个很可爱的小孩，一个穿红肚兜，机灵鬼怪；另一个稍大一点的小孩，穿着短衣短裤，在撑着船儿慢慢地前进。过了一会儿，船儿徐徐地停了下来，大一点的小孩收起竹篙，又停了船浆，船不动了。

杨万里觉得很奇怪，心想：他们在干吗呢？这时，他发现一个小孩撑起了一把伞，但是天气晴朗，并没有雨啊，这让杨万里很纳闷：不知道他们想干啥呢？百思不得其解。杨万里禁不住问他们：“你们张伞在做什么呀？”小孩回答：“我们想省点力气，让风带着船儿向前走，在利用风力呢，风吹了伞，就能带着船儿走啦，嘻嘻！”杨万里这时才恍然大悟，叹道：这两个小孩真聪明呀。

8. （舟过安仁）古诗改写作文

一条清澈见底的小河上波光粼粼，水草随着流水微微摆动，小鱼和小虾自由地在水中游来游去。

金色的阳光柔和地照射着水，鱼鳞闪闪的亮光显得格外美丽。河岸上，绿茵茵的野草密密麻麻，远处的山峦高低起伏，就像一幅迷人的山水画。

突然，一阵嬉笑声打破了寂静的风景。远处漂来一只小船，小船上坐着两个谈笑的小孩。

他们一个穿着红肚兜，一个穿着白衬衫，两个人都赤着脚。一个大一点的小孩收起了竹篙，停下了船桨。

突然，一个小孩撑起了一顶伞，可并没有下雨呀？原来他们用伞作船帆，让风带船前进呀。船在缓缓地前进，两个小孩“嘻嘻哈哈”地打闹，他们真聪明呀。

9. 古诗舟过安仁改编成作文

一条清澈见底的小河上波光粼粼，水草随着流水微微摆动，小鱼和小虾自由地在水中游来游去。

金色的阳光柔和地照射着水，鱼鳞闪闪的亮光显得格外美丽。河岸上，绿茵茵的野草密密麻麻，远处的山峦高低起伏，就像一幅迷人的山水画。

突然，一阵嬉笑声打破了寂静的风景。远处漂来一只小船，小船上坐着两个谈笑的小孩。

他们一个穿着红肚兜，一个穿着白衬衫，两个人都赤着脚。一个大一点的小孩收起了竹篙，停下了船桨。

突然，一个小孩撑起了一顶伞，可并没有下雨呀？原来他们用伞作船帆，让风带船前进呀。船在缓缓地前进，两个小孩“嘻嘻哈哈”地打闹，他们真聪明呀。