怎麼提高一個人的理解力

Jul23

怎麼提高一個人的理解力

时间:2020/07/23 03:10 | 分类:生活百态

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怎麼提高一個人的理解力

怎麼提高一個人的理解力

葉聖陶先生說:“語文老師不是給學生講書的,而是引導學生讀書的。”讀,其本身既是一種能力,也是一種方法——一種學習語文(或者說訓練語文能力)的根本方法。“讀萬卷書,行萬里路。”學生語文能力的高低取決於語文知識積累的多少,多讀、博讀,是提高語文能力的關鍵。 一、多讀、博讀能激發學生讀書的興趣 多讀書能夠使學生養成讀書的習慣。葉聖陶先生說:“凡是好的態度和好的方法,都要使他們化為習慣。只有熟練的成了習慣,好的態度也隨時隨地表現,好的方法才能隨時隨地應用,好像出於本能,一輩子受用不盡。”由此可見,擁有良好的讀書習慣,必將在提高語文能力方面有大收穫。閱讀方法有多種,簡單地分有精讀和泛讀兩種。精讀時,可以字斟句酌,咬文嚼字,反覆推敲;泛讀時,可以粗略地瀏覽一下,或根據需要,有選擇性地跳讀、略讀。無論哪種形式,學生都要根據文字內容和實際情況而定,才能在閱讀中有所收穫。 博讀能夠激發學生讀書的興趣,興趣是學好語文的敲門磚,有了興趣才能積極主動地去獲取知識,從而提高語文能力。所以,我們要培養學生讀書的興趣,讓他們多讀書,讀好書。呂叔湘先生說:“要是我們把課外閱讀抓起來,就能夠把喜歡看書的學生由少數擴充到多數,這對課內的教學有很大幫助。”只有當學生對閱讀內容產生濃厚的興趣時,才會以積極的心態去研讀,進而認識世界、汲取營養、發現問題、提高能力;只有當學生在閱讀中親身體驗到獨有的樂趣後,才能登堂入室,進入閱讀的勝境,達到開卷有益的目標。當然,學生的興趣也在於教師的啟發與培養,教師可以引導學生選擇適當的圖書和報刊,讓學生從不同的方面充實自己。 二、多讀、博讀有助於培養學生的思維能力 閱讀過程是一個高度提取、概括、抽象、評價的過程,同時也是一個學會思維的過程。崔巒曾經說過:“語文教學確立學生主體意識並在教學中有實質性進展之日,就是語文教學改革真正落實素質教育之時。”他的話特別強調了學生的主體意識。那麼,在語文教學中如何突出學生的主體意識呢?把“讀書的權力還給學生乃是第一要事”。越來越多的學生嚐到了“法得於課內,益得於課外”的甜頭。從某種意義上看,思維能力來自於博覽群書和潛心苦讀。增大學生的閱讀量,就能讓學生在多讀、博讀中學會思考。學生在深研細讀、揣摩品味中,按照文章脈絡掌握其內在的思維方法和過程。讀的多,動手動腦的機會就多,思維就發達。《語文新課程標準》指出:“閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。”要使學生能聽、能說、能讀、能寫,就離不開閱讀。閱讀是一個蒐集、處理資訊,認識世界,發展思維,獲得審美體驗的過程,是提高語文素養的重要途徑。 三、多讀、博讀能提高學生的寫作能力 古人有“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”之說,可見閱讀與寫作密不可分,閱讀是為了寫作,寫作離不開閱讀。學習語文,廣泛閱讀是基礎;也可以說,培養學生的語文能力,閱讀是一條事半功倍的有效途徑。所以,良好的閱讀狀態對於學生的影響具有深遠的意義。讀和寫是緊密聯絡的,古人認為,只有多讀,才能善寫,除了生活的積累外,其他知識的積累都是在豐厚的閱讀積累基礎上產生的。張中行先生說:“文章寫得好的沒有一個是書念得少的。”古人常常能夠出口成章,書念得多了,細心體會,融會貫通,寫文章時,所需之物自己就會跳出來走入你的筆下。魏書生老師每年讓學生讀兩萬多頁書,使學生們從閱讀中提高了自己的鑑賞和寫作能力。 讀書可以使學生獲取人生精華和知識,提高思維能力和寫作能力,其在教學中的作用是顯而易見的。語文教 師在教學過程中必須注重這個環節,加強訓練,最終提高學生的語文能力。

怎麼樣提高一個人的理解能力

學數學吧

怎樣能提高一個人的理解能力

讓他多看書.特別是古今中外的名著,帶文言文的上佳!他就能理解大家的苦衷了~

一個人的理解力比較好有什麼表現

理解力,是對某個事物或事情的認識、認知、轉變過程的一種能力。 一個有理解力的強與弱,直接關係其對事物認知、瞭解的程度和程序。所以,一個人的理解力比較好的話,那麼他的邏輯思維能力就會比較突出,很容易看出事物的本質,能夠羅快把握住對方的意識和意識,同時對新的知識能夠很快的識記和掌握。
一個人的理解力石可以通過後天的努力而增強,所以平時要學會多思考,多學習,善於總結和吸取經驗,這樣堅持下去,理解力就會逐步增長的。
迷途引航團真誠為你解答,滿意請採納,謝謝!

一個人的理解力受限於很多因素,很難提升,怎麼破

既然,你讀勵志方面的書,經常引發你的思索,那就建議你再深入看一些哲學方面的,心靈成長方面的書吧。看看有什麼感觸。如果你不經常看書,不愛讀書的話,那想提高理解力,就很難了,其實,也不一定你理解力就不好,每個人在不同的方面有不同的理解力,說不定你在某方面的理解力比周圍的人都強呢。所以,我建議就是多嘗試不同的事物,興趣廣泛一些,活潑好動一些,也得要有打破砂鍋問到底的精神,慢慢來吧。你還年輕著呢。放心吧。不過,還是建議多讀書,寫一寫讀書筆記,想一下作者為什麼這麼寫呢。或是讓你寫,你會怎麼寫這一類的問題。
所以,不要對自己有什麼懷疑,自信一點。好好奮鬥吧。

請問有誰知道怎樣可以使一個人的理解力變強

多去思考問題,多聽別人怎麼說,多看別人怎麼做,再去想為什麼! 就像做一道題做對了也要看看自己的思路是不是正確,做錯了就要想怎麼錯的了

什麼決定一個人的理解能力

知識面&思考問題的深度

為什麼一個人的理解能力會那麼差?

我覺得個人不同可能一些人需要時間去思考吧樓主應該每個人的基因不同吧可能你的基因把你控制的理解能力好一點啦謝謝樓主的採納哦

空空的只有自己一個人的理解

我也經常會有這樣的 感覺,找點自己喜歡的事來分散精力吧,比如聽聽歌,看看電影,逛逛街,不要怕一個人的獨處!

如何提高一個人的推理力?

多看些相關書,理解那些思維,思考方式、過程

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