上幼兒園的孩子不會與人相處,該怎麼教育

Jul23

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上幼兒園的孩子不會與人相處,該怎麼教育

上幼兒園的孩子不會與人相處,該怎麼教育

A:問題就是你的孩子與人交往的機會太少了,而且大多數是和長者相處,沒有一個長者會跟孩子爭,所以養成了你孩子這樣的習慣。不要著急,家長再忙,一定要抽出時間陪孩子,週末的時候儘量創造一些與人相處的環境,特別是和孩子同年齡的相處,先從熟悉的孩子相處起。比如親戚朋友的孩子,讓你的孩子在相處中充分享受朋友一起玩的樂趣,慢慢來。對待孩子的錯誤你們要適當地懲罰,我指的懲罰不是用打或罵,而是不給予獎勵,比如平時應該給予的娛樂或零食,可以適當地剝奪,並明確地告訴他是因為沒有禮貌才會有如此的待遇。三歲的孩子當然有喜好,但是你要讓他明白不管是不是喜歡,起碼的禮貌都應該有的,這是與人相處中最基本的。因為你孩子比較小,或許跟他講道理不一定聽得懂,你們言傳身教吧,因為榜樣的力量是很大的。只要你用心了,加上無限的愛,我想結果一定是理想的。

7歲孩子不會與人相處交流怎麼改善?

多帶孩子去戶外走走,多多和孩子交流,交流以他的世界為主,多傾聽,然後告訴孩子他的想法有哪些和別人相處不太好的地方,或者讓他自己設身處地的考慮一下。

怎麼教育孩子在幼兒園與小朋友相處

孩子從家庭進入幼兒園最為重要的問題就是需要學會和其他小朋友能夠融為一體好好相處!只有只有這樣,孩子才能無憂無慮開開心心安心聽老師講課接受新的知識。進而為將來的成長打下堅實的基礎。
建議你:
鼓勵孩子主動開口和別的孩子說話(這是接近其他孩子的關鍵!)
教育孩子要善待其他孩子(如借玩具給其他孩子玩,不欺負弱小的孩子等:這樣一來大家對你的孩子也會很親熱!)
鼓勵孩子樂於為集體做事(如整理掃地、整理座椅、拾起地上的碎紙等:這些行為會受到老師的表揚同學們的尊敬!)
鼓勵孩子樂於幫助別人(如幫扶跌到的同學、把自己懂的玩耍技巧教會其他小朋友等:這樣一來同學們都喜歡和他一起玩!)
工作再忙也要關心孩子的成長,隨時與老師溝通了解孩子的表現(特別是和其他小朋友團結互助的情況!)
對孩子與其他小朋友相處中的良好表現及時給予表揚和獎勵(讓孩子興趣更高!)
功夫不負有心人。只要你能夠做到上面這些,你的孩子一定和其他小朋友關係十分融洽!
祝你成功!

教育孩子怎樣與人相處

兒子程誠今年9歲。家長會上,老師說,她發現程誠很會與人相處。請我向家長們介紹一下經驗。程誠跟隨我在好幾個城市生活過。每到一個陌生的環境,他很快就能結識許多朋友。他的朋友大多比他大很多,有的竟是大學生。生活在陌生的城市,住在陌生的樓房裡,常常有鄰居主動跟我打招呼:“你兒子真可愛,我們全家都喜歡他。歡迎他常到我們家玩。”感激、欣慰之餘,我們不禁想起程誠小時候的許多事情。每當程誠邀請小夥伴到家裡玩的時候,我就會很留心地觀察孩子們的一言一行。在程誠四五歲時,我就要求他帶新朋友回家,並很鄭重地向我介紹小朋友的名字、幼兒園、班級。這是對朋友的尊重,也是對媽媽的尊重。朋友走的時候,要他自己送到門口,為朋友開門,說“再見”。這些看起來是小事。但是,孩子們立刻感到自己被尊重了,是一個獨立的個體了。孩子們在小屋裡遊戲、玩玩具,我非常注意傾聽。偶爾發生糾紛,我也從不干涉。等到所有的孩子都回家了,我會很認真地和程誠分析:今天的爭吵為什麼會發生;作為小主人,你是怎麼處理的;如果你是小客人,你該怎麼處理。家長要注重隨機教育。教育一定要走在孩子發展的前面。

搞好團結,在一起好好玩,不爭吵,不打架,互相幫助,不罵人,不打人,說話有禮貎,敬老愛幼,看誰學習好,互相背詩,如能做到這些將來孩子必是可造之人,棟樑之才前途無量。

應該怎樣教育孩子在幼兒園與同伴友好相處

老師交給你幾個絕招: 一、大方 如果小夥伴提出,需要借用你的東西,你一定不能心疼。因為你需要的時候,我相信,你也希望你的小夥伴能慷慨的拿出。 二、寬廣 胸襟一定要豁達寬廣,善於接受別人的批評與意見。也要不失時機的表揚對方,切記,要掌握分寸,不能一味誇張,試人產生虛偽或者嘲笑的感覺。 三、聆聽 決大多數人,快樂與悲傷的時候,只是需要個傾聽者。在與小夥伴說話的時候,一定要注意傾聽對方的講話,千萬不要隨意打斷對方,而且一定要及時適當的發表自己的想法。如果有分歧的話,一定要注意措辭,場合,必勉傷害小夥伴的自尊心。 四、統一 千萬不能以自我為中心,要時刻想到自己的小夥伴,處處先為對方考慮。在一起出去或者做事的時候,一定要統一思想和決定,千萬不能乘興而去,敗興而歸或者不換而散。   孩子們認真的聽,雖然也有似懂非懂的地方,但孩子們,你們要記住友情是很寶貴的東西,和知識一樣重要,友情,它是心中的一粒種子,陽光和雨露的及時給予,會讓它生根發芽,會讓它芬芳而開!

孩子在幼兒園不會與同伴分享玩具,作為家長應該怎麼樣教育孩子學會分享?

《了凡四訓》,種德立命、修身治世類書籍。作者為明代袁了凡,作於六十九歲,原本為教訓自己的兒子,故取名《訓子文》;其後為啟迪世人,遂改今名,作者以自己的親身經歷,講述了改變命運的過程。命中本無功名長壽卻得功名長壽,命中無子,卻得兩子,書電影版和電視劇版都有,網上皆可搜到,,只有善惡可以突破命運,做每件事時的善惡,善增加,惡減少,善即使暫時吃虧,整個命運的福氣是增加的,而且增加的多很多,惡正好相反。能控制住每件事做到善就不是凡人,就可以驚天地泣鬼神了,當然這是需要慢慢練的。所謂修心改命就是修這個,人越善運氣會越好,極善之人命運束縛不住

也可以看看陳大惠老師的講座,網上都可以搜到

家長平時 就要以身作則 並且跟孩子交流時要時刻和他分享

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