我是一箇中學生，學習成績很差（至少我認為），很想學好，但就是自己上課不能認真聽講，請幫制定一個計劃

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我是一箇中學生，學習成績很差（至少我認為），很想學好，但就是自己上課不能認真聽講，請幫制定一個計劃

你應該勤記筆記，課後溫習知識，要看自己的筆記並理解。

中學生怎樣學習 怎樣能認真聽講

中學的學習說起來應該還是比較輕鬆的吧，只要有好的 ... 肯定可以學好的。
如果你覺得學習很混亂的話，就很有必要先給自己制定一個合適的學習計劃，短期的那種就可以，比如說一天，一週這樣的。每天早晚看一遍自己的計劃，看完成了哪些，哪些沒有做到，這樣做的另外一個好處是你會很清楚每天學到了什麼，還會提高你對學習的興趣。
至於認真聽講麼，介紹一個我自己一直在用的辦法，就是提前預習一下課文，不用很認真的看，就是大致瞭解，把自己不懂的地方記一下。這樣的話你在上課的時候就會帶著問題，希望聽到老師的講解，就會比較集中精神聽講啦。
好了，先說這麼多吧，希望對你有用。

日記《自已對學習的反醒》100字(提示我是一個上課不認真聽講的學生)

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，把這些都當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話謹記記在心，把學校頒佈的校規校紀謹記在心。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其惡劣的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人犯的錯誤，有可能造成別的同學效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家的共同維護而建立起來的，但我自己這次卻犯了這樣的錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我私底下自己也想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己所犯的錯誤付出代價，我也願意去承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是坐在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對於我觸犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來說是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在還很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過，認認真真的去學習，去充實自己的生活，努力不再耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各科都努力往上趕。記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這段時間了,想想我在學校也生活了幾年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會以新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班級摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，約束自己。我會把握這次機會，將它當成是我人生的轉折點，老師希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。犯了這樣的錯誤，對於家長給予我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也一定能體會我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。

"她有一個煩惱,她學習成績太差了.我認為她應該上課認真聽和多複習.如果她什麼

是的啊，你要給她說呀，讓她多多學習，多多看書，成績好了之後煩惱也隨之消失了啊。加油你看可以的，覺得OK請採納哦。

七年級學生小樂給自己制定了學習計劃,確定了學習目標,要求自己上課認真聽講,爭取優良成績

你好，關於學習 ... 和計劃，給你一些思路，做簡單參考。
我通過練習“精英特速讀記憶訓練”來激發右腦潛能，提高學習、複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習 ... ，其訓練原理就在於啟用我們“腦、眼”潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。我們學校很多班級開展的假期速讀速記訓練班，用的就是精英特快速閱讀記憶訓練系統。
其次，課上時間我跟著老師走，不忘做筆記。課下、課餘時間，每個時間段要做什麼，我都根據自己的學習情況具體明確下來，有了目標學習才有方向、才能靜下心來專心去做、有條不紊的去完成，最終提高學習成績。
最後，做題練習是檢查學習、複習掌握情況的最好辦法。學習、複習之後我都會有選擇的做一些試題鞏固；考試前做一兩套模擬題，限定時間，按標準的考試來，培養考試心態。更多關於學習 ... 的內容可以到百度貼吧“高效學習法”吧交流討論，裡面有很多值得借鑑學習的內容。

我是一個12歲的中學生，我想鍛鍊身體，但又沒有器材，請為我制定一個計劃

簡單，沒有器材可以自己練，1天天有條件跑上1000米。2在晚上可以做俯臥撐（開始20個最多），隨你自己力量增長可以自己加數量。3仰臥起坐，30個以上才有效果。做到這些身體也沒什麼問題，多打打球，連連彈跳。

我是一個聰明的小子,只是上課不能認真聽講,有什麼辦法解決?謝!

補鋅吧～
還有慢慢克服自己做事不專心的習慣 不管是學習 還是生活中的小事

我是一個學習很好的學生 上課我認真聽講 我語數英政地生都能拿下來 唯獨歷史不行這是為什麼？

從看歷史故事入手。興趣是最好的老師，這句話一點不錯。歷史知識是對人生終身有用的知識。

大學課中怎麼能認真聽講，

個人感覺不帶手機就可以了
另外還要休息好，大學睡覺很嚴重的。

我是一箇中學生，我很想當演員

你男女