C程序设计谭浩强版本的第四版和第三版有什么区别

Jul23

C程序设计谭浩强版本的第四版和第三版有什么区别  以下文字资料是由(历史新知网www.lishixinzhi.com)小编为大家搜集整理后发布的内容,让我们赶快一起来看一下吧!

C程序设计谭浩强版本的第四版和第三版有什么区别

C程序设计谭浩强版本的第四版和第三版有什么区别

既然出第四版,就是修改了一些第三版里的错误,内容没多大改变。
推荐一本书,蛮适合新手的,内容丰富,也不是特别单调《c primer plus》
希望能帮到你,谢谢。

区别以及哪个更优,如下:
第四版保持了前三版的写作风格,保持了概念清晰、通俗易懂的特点,并在以下几个方面作了修改:
(1) 按照C 99标准进行介绍,以适应C语言的发展,使程序更加规范。目前大多数介绍C语言的教材是按照C 89标准介绍的,本书按照C 99的规定进行介绍,程序符合C 99的要求。例如: ① 数据类型介绍中,增加了C 99扩充的双长整型(long long int)、复数浮点型(float_plex,double_plex,long long _plex)、布尔型(bool)等,使读者有所了解。 ② C 99要求,main函数的类型一律指定为int型,并在函数的末尾加一个返回语句“return 0;”。 ③ C 99增加了注释行的新形式——以双钭线开始的内容作为注释行,这本来是C++的注释行形式,现在C 99把它扩充进来了,使编程更加方便。同时保留了原来的/?……?/形式,以使原来按C 89标准编写的程序可以不加修改仍可使用。本书采用C 99的注释新形式,读者使用更方便,而且符合发展需要。因此,本书的程序基本上采用下面的形式: #include 以“”作为注释行的开始 int main()指定main函数为int类型 { return 0;如函数正常执行,返回整数0 } ④ C 99增加的其他一些具体内容,在书中有关章节中专门注明,以提醒读者。由于C 99是在C 89的基础上增加或扩充一些功能而成的,因此C 89和C 99基本上是兼容的。用C 89编写的程序在C 99环境下仍然可以运行。C 99所增加的有些新的功能和规则,是在编制比较复杂的程序时为方便使用和提高效率而用的,本书对目前暂时用不到的内容不作介绍,以免读者分心,增加学习难度。在将来进行深入编程时再逐步了解和学习。目前社会上使用的一些C编译系统,有的并未实现C 99的要求,有的实现了C 99的部分功能。考虑到读者上机实践的条件,本书中的例题程序都可以在目前广泛使用的C++编译系统中使用。
(2) 考虑到国内当前的情况和读者使用的方便,本书中的程序是用Visual C++ 6.0编译的,运行结果也是在Visual C++ 6.0环境下得到的。在分析时也以Visual C++ 6.0环境为例进行介绍。如果采用其他编译系统,也大同小异,不会产生任何问题。
(3) 加强算法。第2章专门介绍算法的概念、算法的特点、表示算法的工具以及怎样设计算法,并通过一些简单的例子说明怎样构造一个算法。使读者有一个初步的、基本的了解。在以后各章中,由浅入深地结合例题介绍各种典型的算法,并且马上用C语言实现此算法,写出程序。这样就使算法与程序紧密结合,而且通过运行程序,得到结果,便于验证算法的正确性。学习时不会觉得抽象,而会觉得算法具体有趣,看得见,摸得着。在各例题中,在给出问题后,都先进行分析问题,介绍解题思路,也就是构造算法,然后才是根据算法编写程序,而不是先列出程序再解释程序,从中了解算法。这样做,更符合读者认知规律,更容易理解算法,也引导读者在做题时先考虑算法再编程,而不是坐下来就写程序。培养好的习惯。
(4) 更加通俗易懂,容易学习。作者充分考虑到广大初学者的情况,精心设计体系,适当降低门槛,便于读者入门。尽量少用深奥难懂的专业术语,用通俗易懂的方法和语言阐述清楚复杂的概念,使复杂的问题简单化。没有学过计算机原理和高等数学的读者完全可以掌握本书的内容。本书采用作者提出的“提出问题—解决问题—归纳分析”的新的教学三部曲,先具体后抽象,先实际后理论,先个别后一般。而不是先抽象后具体,先理论后实际,先一般后个别。在介绍每个例题时,都采取以下的步骤: 给出问题—解题思路—编写程序—运行结果—程序分析—有关说明,使读者很容易理解。即使没有教师讲解,读者也能看懂本书的内容,就有可能做到,教师少讲,提倡自学,上机实践。
(5) 重新组织内容。根据近年来各校教学中的实际情况,作者对本书内容作了以下调整: ① 根据非计算机专业学生的培养要求和将来工作的情况,在教材中不再包括“位运算”一章。考虑到有部分读者需要学习这部分内容,将“位运算”的内容列入《C程序设计(第四版)学习辅导》一书中,供选学。 ② 取消《C程序设计(第三版)》中的第3章“数据类型、运算符与表达式”。这章内容涉及数据在计算机内存中的存储形式,读者感到一开始就接触这些内容比较难学。在第四版中,对这些内容进行精简,不再单独列章,将其中最基本的、必须了解的内容结合在第3章“最简单的C程序设计”中介绍,这样可以降低学习难度。 ③ 第三版包括“预处理命令”一章,考虑到这章的内容不是最基本的,在第四版中对它不作详细的介绍,而把它放在《C程序设计(第四版)学习辅导》一书中,供选学。 ④ 考虑到绝大多数读者在学习本课程之前未学习过其他计算机语言,缺乏对计算机语言和程序的基本了解,把第三版的第1章“C语言概述”改为“程序设计和C语言”,在这一章中增加了计算机语言和程序的基本知识。 ⑤ 许多学校把本课程放在一年级学习,此时还未学习或未学完高等数学,在学本课程时对有关高等教学的程序感到有困难,在第四版中不再包括有关高等数学的内容,具有高中以上文化程度的读者都能看懂本书。 ⑥ 在第三版的“结构体与共用体”一章中有设计链表(链表的建立、插入、删除和输出等)的内容,对于非计算机专业学生来说,难度较大。作者认为,这部分内容对非计算机专业可以不作为基本要求,在第四版中对这部分内容作了精简,只对链表作简单的介绍,读者对之有一定了解即可。考虑到这部分对计算机专业学生是需要的,我们把有关链表的详细内容作为习题供选做,并在《C程序设计(第四版)学习辅导》一书的习题解答中给出完整的程序,供需要者参考。 ⑦ 专门编写了“C程序案例” 一章,综合应用各章的知识。提供了不同难度、不同类型的程序。阅读这些程序,可以使学生了解怎样去编写应用程序,提高自己的编程能力。这部分内容安排在《C程序设计(第四版)学习辅导》一书中,供需要者参考。相信经过修改后,本书会更加容易学习,效果更好。
第四版系统全面,内容深入,讲授详尽,包含了许多其他教材中没有的内容,尤其是针对编程实践中容易出现的问题作了提醒和分析,是学习C语言程序设计的理想教材。适合程度较高、基础较好的学校和读者使用。

谭浩强的c程序设计第三版和第四版有什么区别啊?

对,你要先学C语言,编程入门的,版本其实你也知道,只不过是出版商为了跟潮流吸引读者,换个新包装和目录而已,其实内容几乎没有变化的,所以不用为了版本而纠结。我是大学计算机专业的,了242了597了99了60了,其中的数字,是我 Q,能见我帮你

谭浩强的C程序设计是第三版好还是第四版好

有4版就选4版吧 3版太简单了 谭浩强的书就适合入门推荐《the c programming language》《c primer plus》《pointer on c》深入学习 查看原帖>>

c程序设计(第三版)谭浩强 著

:wenku.baidu./view/98edd321dd36a32d73758157.
这里有

c程序设计 谭浩强 第四版 答案

我传给你吧,用邮箱还是用别的什么传给你?
哎,算了,我塞网盘了,你自己下吧,我也不知道这是不是第四版的,你先下下来看看
下完后和我说一声,我去把网盘里的删了
:udisk.czkdw./myfile/cin06/c++daan.rar
额好像不是这个……
我再找找看有没有吧……

C程序设计(第三版)与C程序设计(第二版)有什么区别?都是谭浩强的那个

区别在与根据时代的不同有所该变啥
在本书的前版中,采用Turbo C 2.0对程序进编译。第三版改用Turbo C++ 3.0作为编译工具。
本书第二版的第14章和第15章介绍C++的初步知识。由于作者已出版了《C++程序设计》(清华大学出版社了出版),为了压缩本书的篇幅,在第三版中不再保留这两章的内容。
本书中全部例题中均已上机调试,运行通过。
根据应用的需要,合理取舍,精选内容;认真研究学习者的认识规律,采用读者容易理解的方法,深入浅出,通俗易;把复杂的问题简单化,而不是把简单的问题复杂化。
当然是C程序设计(第三版)要好点了哦!

求 C程序设计 (第三版) 谭浩强的

大学学习资料免费下载网 有
在 其他公共课程 版块
标题:
谭浩强编《C语言程序设计》(电子书word(txt)、pdf+纸质书)
谭浩强C语言程序设计习题参考解答
和配套 C程序设计题解与上机指导 答案
都有的 还有其他课程答案 (下载不用积分)
参考资料:大学学习资料免费下载网(哲学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等考研资料、等级考试、课后答案等资料全集)

C程序设计(第四版)谭浩强ppt密码

清华大学出版社网站上有下载,这个不需要密码的。

    分页:123
    关于本站
    读历史故事,了解历史人物,尽在历史新知网。