文章中写了几种人?各有什么表现?和生活中的这些人是不是相像?

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文章中写了几种人?各有什么表现?和生活中的这些人是不是相像?

语文考试中常常有加点词的作用，句子在文章中的作用，如何答？怎样答有把握x x一词意思是…（按情况），生动形象地写出了…更加突出了… …的特点，

《口技》中写了听众的哪几种表现?这些描写有什么作用?

听众的表现：
1 满座宾客无不伸颈侧目，微笑默叹，以为妙绝。
2 宾客意少舒，稍稍正坐。
3 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
通过描写宾客们欣赏表演后的反应，突出了口技表演者的表演以假乱真的程度。

小说中写了几类人？这些人有何共同点

男主各种宠女主 总有个小三 男的就是向着女主 女的就是各种破坏

人是不是生活中的一颗棋子

人生如棋，落子无悔。

生活中像,\"守株待免\"这样的人,有什么话对这些人说

1. 愚者等待机会，智者创造机会，勇者把握机会。

2. 等待好消息到来并没有错，但你在等待好消息的同时，好消息也许不会等你。

您好，您问的问题，好像把“兔”写成“免”了……

文章中两次写水杯的传递,各有什么表现作用

我做过。
文章中两次写水杯的传递,各有什么表现作用。
第一次，同学们喝不下水去；第二次，同学们在老师的带动下，喝了点水，说明大家又鼓起了生存下去的勇气。

生活中哪些人属于小人?要怎样应对这些人？

哈哈，很多了。我给你举例。比如说人前一套，背后一套。两面三刀。看人下菜碟，气人有笑人无，说大话使小钱，只许自己放火不许别人点灯，看自己一朵花看别人满身疤，对别人很苛刻对自己很纵容，明是一把火暗是一把刀，说话办事没有准爸爸，阳奉阴违，欺下媚上等等。都是人品有问题的表现，如果一个人集上述特点之大成，那这个人就是标准的小人，还是极品的。

文章写了"我"早年生活中的哪几件事

第一件求学经历，第二件军旅生涯

《生活中的镜头》写了几件事

3件。。
《生活中的镜头》：
生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……
我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢…

在生活中有好多LES，这些人被现实中的人们所接受吗

其实还好。这个东西是一半对一半。现在的les越来越多了。很多同类可以互相理解、