诗词五首八年级下册教案八年级语文下册诗词五首教案

Mar27

时间:2024/03/27 08:48 | 分类:古诗词大全

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八年级语文下册29课诗词五首内容

1、饮酒(其五)结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。陶渊明(365～427)，东晋大诗人。一名潜，字元亮，私谥靖节，浔阳柴桑人。

2、诗词五首采薇：《诗经》昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！十五从军征：《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。

3、语文版八年级下学期第七单元第29课《诗词五首》之《渔家傲》。【教学简析】本课是学生在初中阶段接触的第一首李清照的词作。李清照本是宋朝的婉约派词人，而这首词是李清照的豪放词，是她南渡以后的作品。

明李东阳《麓堂诗话》云：作诗不可以意徇辞，而须以辞达意。辞能达意，可歌可咏，则可以传。王摩诘阳关无故人之句，盛唐以前所未道。此辞一出，一时传诵不足，至为三叠歌之。后之咏别者，千言万语，殆不能出其意之外。

寻求个人发展，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐边塞诗派，岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表，他的这首《白雪歌送武判官归京》也成为边塞诗的名篇佳作。

酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠悠见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。行路难（三首之一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。

是初中的，在人教版语文八年级下册第六单元30课《诗五首》里面的第一首。

、诗五首诗五首《饮酒》陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。

这首诗是天宝十三年到至德元年之间，岑参任安西北庭节度判官时所作。判官：唐代节度使手下协助处理公务的幕僚。白草：我国西北地区出产的一种牧草，牛马都喜欢吃。干枯时，变成白色，故名。胡天：泛指西北地区的天空。

人教版八年级下册语文课本附录里的10首古诗《赠从弟》(其二) 刘桢汉末亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。

诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

八年级《石壕吏》教案设计篇1 这首五言古诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。

背诵并默写《石壕吏》。发挥想象，增加细节，将《石壕吏》改写成一则小故事(不少于300字)。八年级语文《石壕吏》优秀的教学设计2 教学目标有感情地朗读并背诵这首诗，积累一些文言词语。如走、致词、裙、前途等。

培养学生关注现实、关注民生的人文素养。设计思路：《石壕吏》是杜甫的一首叙事诗，反映的是安史之乱时期老百姓的痛苦生活，表达了作者对民生疾苦的同情，对朝庭无能 ... 的批判，是杜甫现实主义诗歌的代表作。