面对3C世代，家长该如何因应？美国儿科医学会的五大建议

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看着小小孩对这些媒体产品或App很快就上手，家长们常常惊呼：现代的孩子变这么聪明！然而， 国外儿童语言发展学家提出的呼吁「iPad= I don’t talk」揭示了现代婴幼儿使用3C的问题。

在3C随处可见的世代，孩子只要拿到手机或平板，似乎就能得到快乐和平静。（家长亦如是？）越来越多宣称具有教育和益智功能可促进学 ... 3C媒体产品和App，吸引家长投注金钱让孩子使用。看着小小孩对这些媒体产品或App很快就上手，家长们常常惊呼：现代的孩子变这么聪明！

然而，真的如此吗? 国外儿童语言发展学家提出的呼吁「iPad= I don’t talk」揭示了现代婴幼儿使用3C的问题。

在平板，甚至手机尚未风行的年代，美国儿科医师在2007即有一大型研究，追踪1000个有2岁以下婴幼儿的家庭，当时就发现看电视DVD越多的学步儿讲话越慢，这些8～16个月的宝宝，每多看1小时的3C媒体产品，就少学会6～8个单词。因此美国儿科医学会早已呼吁家长们不要让小小孩变成电视儿童，因为小小孩脑部发展是需要大人与孩子有密切的互动。

当时美国儿科医学会的建议是，2岁以下不要看电视。如今已是3C世代，更多小小孩从婴儿期就开始接触3C产品，美国儿科医学会的建议是如何呢？

2017年一次美国儿科医学会议中，加拿大多伦多儿童医院发表一份研究报告，这份报告从2011至2015年追踪近900位婴幼儿从6个月到2岁的语言发展。这份报告极为重要，因这是3C产品快速发展后，第一份提出3C产品是否影响婴幼儿发展的研究报告。研究结果发现，尽管媒体产品的功能宣传再多再好，但对于学龄前的幼儿，弊仍然大于利，学者们还是发现当学步儿使用这些媒体产品的时间越多，孩子懂得的单词和能讲的语句越少，变成语言发展迟缓儿。

加拿大儿童医院儿科医师在18个月的健儿门诊时，调查孩童使用3C的情况，发现约有20%的家长让这些不到2岁的小孩接触3C产品，平均每天有28分钟，儿科医师发现学步儿们若使用媒体产品时间较多，孩子的口语表达越慢，会讲的单词较少，比较不会用句子表达，且每天孩子多增加30分钟的3C时间，孩子口语发展的风险性就增加49%。