刘翔110米跨栏新闻特写作文

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1. 【跨栏运动员

跨栏运动员-刘翔1983年7月13日9点28分，一个9斤重的男孩儿在上海降生了。

他就是第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国男运动员。大家肯定已经猜到了，他，就是连连打破世界纪录的优秀运动员-刘翔。

在刘翔小的时候，他接受过跳高训练，但教练在进行骨骼测试后发现他成年后的身高无法保证他成为一名世界级的跳高运动员，因此，在体校教练的建议下，1995年刘翔开始转向跨栏训练。在他的训练当中，为自己设立了一个目标，那就是：参加奥运会，争得金牌，为国争光！刘翔于1996年获得上海市少年田径锦标赛乙组冠军，这是他获得的第一个冠军，也是他成功的起点。

从此，刘翔更加有信心了，对自己的训练也更加严格了。因为刘翔刻苦训练，连他的启蒙教练顾宝刚都说他将来就是全国冠军。

果然，刘翔不负众望，2002年，刘翔打破尘封24年之久的110米栏世界青年纪录。第二年，他在世界田径锦标赛上获得一枚铜牌，就此进入世界顶尖跨栏运动员行列。

2004年雅典奥运会上，尽管刘翔在赛前并不被广泛看好能夺取110米栏金牌，但是他在决赛中，完美地发挥了自己的技术优势，以近三米的优势率先冲过终点，并且以12.91秒的成绩平了保持11年之久的世界纪录，获得了当时他人生中第一个奥运金牌。刘翔在比赛结束时，说了这样一句话：“2004雅典奥运破世界纪录 我知道很多人在看到我拿下这枚金牌时都流下了激动的眼泪，但我还好，只剩眼泪在眼眶里打转，还没有流出来，感觉非常兴奋，非常激动。

比赛的整个过程对我来说很完美。相信在以后的日子里，我通过和教练配合，通过天天的训练，提高，不断地提高，还可以发挥得更好一点。”

刘翔获得了那么大的荣誉，但他一点也不骄傲，仍然是努力训练。2008年奥运会，是13亿中国人为之骄傲的日子，因为这一次奥运会是在中国北京举行。

许多运动员为能在自己的国家进行比赛感到高兴，刘翔也不例外。但比赛时，却发生了一件意想不到的事：刘翔由于腿伤伤势复发，遗憾的在首轮就退出了比赛。

当他退出比赛时，台上三万多名观众都惊住了，但他们对刘翔并没有失去信心，他们希望刘翔治好了伤以后，能更好地发挥优势，再获金牌！同学们，你们读了刘翔的故事，有什么感想呢？我觉得我应该学习刘翔刻苦努力、谦虚的优良品质，改正懒惰懈怠、自傲自满的缺点。我为我国有这样一个运动健儿感到骄傲。

2. 请你描写刘翔110米跨栏夺冠的全过程,要写出连贯动作,运用动作描

1. 距离比赛开始10分钟，刘翔静静地坐在起跑线前，目光投射在眼前十道高高的栏架上。

2. 一次无效，再一次抢跑后，刘翔第三次走向起跑线。他使劲地拍打着两肋和胸口，全力动员起体内最大的能量。

3. 刘翔蹲下后，抬头望着眼前的十道栏架，目光中陡然射出浓浓的“ ... 气”。

4. 一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如电光，起跑反应速度第一快。

5. 红色的刘翔，黄色的面孔，高喊着撞向胜利之线！

11983年7月13日出生于上海市普陀区，

2中国男子田径队110米栏运动员。

3中国体育田径史上、也是亚洲田径史上第一个集奥运会冠军、室内室外世锦赛冠军、国际田联大奖赛总决赛冠军、世界纪录保持者多项荣誉于一身的运动员。

42004年，刘翔在雅典奥运会上以12.91秒的成绩追平了由英国选手科林·杰克逊创造的世界纪录，夺得冠军。

52006年，在瑞士洛桑田径超级大奖赛中，以12秒88打破了保持13年的世界纪录夺冠。

62012年6月，世界110米栏排名第一，刘翔时隔五年后重登榜首。

72012年8月7日，伦敦奥运会男子110米栏预赛中，刘翔因伤结束奥运比赛。

3.

跨越 刘翔低头摆好姿势，然后将头慢慢抬起，目光如炬，灼烧着前方110米的跑道，以及跑道上连成一个平面的10个栏架.发令、起跑、跨越，伴着他的耳鬓呼啸而过的爱琴海夜风，刘翔一个接一个的跨越，最后冲刺.空气一下子凝住了，恍然间，他的脚下像生了根，他被人抱住了，有人上前向他祝福，刘翔这时才回过神来.他瞅了瞅电子大屏幕，12秒91，排名第一.爱琴海夜风吹拂着，把人们的思绪带回去年五月的国际田联日本大奖赛上，那时刘翔就曾以破亚洲纪录的成绩战胜老对手阿兰-约翰逊，而在此次奥运里东方“小旋风”又一再夺冠，向世人证明了他的胜利是必然而非偶然.刘翔以飞一般的速度跨越了栏架，跨越了历史，而中国也在世界舞台创造奇迹！奥运烽火连绵，自顾拜旦点燃火炬那刻起华夏儿女就忍受了多年的孤独寂寞与耻辱.我深深地相信在那些寒冷的日子里没有一个炎黄子孙不暗自泪流，不捶胸顿足的.然而，上苍是不会让一个民族永远伤心永远失望的.历史长河浩浩荡荡，百年的轮回终于迎来了中国的全新姿态.当焰火再度灿烂在雅典上空，那不同往昔的美丽和缤纷似乎早已预示了即将来临的精彩.2004年的雅典奥运赛场上，五星红旗一次又一次升起，《义勇军进行曲》一次又一次地奏响，欣喜，自豪，激越！是的，那响彻云霄的欢呼，那洋溢无尽 ... 的高歌都无时无刻地提醒着世界上所有的灵魂我们有多么自豪.回首中，我看到了1984年国家体育代表团在洛杉矶奥运会上首次实现金牌零突破，又再现了本届雅典奥运会跃居金牌榜第二位的场景，精彩瞬间的一幕幕无不告诉世人中国竞技体育的迅猛发展.“国运盛，体育兴”，体育健儿在奥运会上不断取得佳绩，不正是我国改革开放和 ... 现代化建设伟大成就的一个缩影吗？奥运赛场上，我们的体育健儿再一次以精湛运动技术和良好体育道德，生动形象地具体化了1919年顾拜旦在瑞士洛桑的演说——奥林匹克精神.华夏儿女以自己独特的姿态又一次向全世界展示了中华民族自强不息、奋发有为的精神风貌，展示了新世纪中华儿女团结向上，积极进取的蓬勃朝气和活力.华夏儿女这一团结精神不仅在奥运赛场上散放光芒，而且在那场没有硝烟的战场上得到了很好的体现.佛经说人生有八苦，生老病死，爱离别，怨憎会，求不得，五阴盛，这些是人皆所不能避及的.然而身陷其中是苦抑或是乐也难以定论.我深深地相信，奔跑在华夏大地的子子孙孙们永远都不会忘记2003年那个非典疫情突如其来的春天.在非同寻常的灾难考验着中国，在这个填满口罩、香皂、消毒、隔离、阴影，笑声，还有白衣天使们深沉、冷智、忙碌和稳健身影的一段岁月里，党和全国人民又是书写了怎样一种不畏艰险、敢于胜利的壮丽诗篇，涌现了怎样一大批可歌可泣的英雄模范人物.如果说从康复的病患者晶莹的泪光里我们看到了源远流长的民族精神，在一线医护人员疲倦而又微笑的双眼里我们读出了真诚和温馨，那么在殉职英模李晓红弥留之际写下的最后话语 “如果有什么新药要做试验，有什么新的治疗 ... ，就先在我身上试一试，作为一名医生，我有为自己的事业献身的思想准备，我愿以自己的生命换取更多人的生命.”里我们看到的是中国 ... 的希望！在奥运飞人刘翔那极富创意的精彩一跨中我们告诉了世人什么是“中国速度”，不错，中国在壮大，中国在腾飞！古老的民族，亘古的传说.踏上神州这片古老而神奇的土地，总被一种博大而深远的气氛包围着.千百年来，龙的子子孙孙面对着头顶上的那片苍穹，迷惑、无奈、畏惧而又向往.谁也不曾想到，几千年后敦煌散花天女的飞天梦会成为现实.。

4. 刘翔事迹（要文章）

2004年9月3日，奥运冠军刘翔返沪回到家，受到小区幼儿园小朋友们的热烈欢迎。 早报记者 张栋 图

昨天，一位老师正向记者展示由上海教育出版社出版、印有关于奥运冠军刘翔的照片及文章的五年级第二学期语文课本（试验本）。早报记者 张栋 图

随着二期课改的全面铺开，它极有可能成为每一名上海孩子成长过程中的必修课

■及时反映社会生活的脉搏，值得鼓励

■选择公众人物进教材要非常慎重

■对公众人物也许是不可承受之重

刘翔，这个名字昨天再一次成为舆论的焦点，原因是一篇对他的新闻特写首次被收入上海市小学教材，这创造了上海市教材快速引进最新时文的纪录。

而与此同时，围绕这一举措的争论也随之产生。昨天，上海市教委的相关负责人士向早报表示会关注教材选取课文的稳定性。

篇幅900字属于新闻特写题材

北京时间2004年8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克体育场，这是一个值得所有中国人铭记的日子，中国选手刘翔在男子110米栏决赛中以12秒91获得金牌。这个成绩不仅打破了奥运会纪录，还平了英国选手科林·杰克逊1993年8月20日在德国斯图加特创造的12秒91的世界纪录。

“红色的刘翔，黄色的面孔，高喊着撞向胜利之线……”课文以这样饱含感情的文字来向上海的学生们介绍公众心目中的明星刘翔。

这篇课文出现在最新版小学语文五年级课本（试验本）的第10册第6课，取名《跨越新纪录》，属于新闻特写题材。在900字长的篇幅里，特写讲述了刘翔创造世界纪录的故事，并且还附上了刘翔“精彩一跨”的大幅照片。另外，课后还给学生留出2道关于刘翔的特别问题。

大约40所学校首批采用这一新教材

“太出人意料了。”一名小学老师昨天回忆起同孩子们一起在课本上看到刘翔那一刻的感受时说。

据了解，虽然有刘翔课文的五年级新教材目前还只是在首批40所左右的学校使用，但是随着二期课改的全面铺开，它作为每一名上海孩子成长过程中的必修课已成为定局。

“刘翔的课文是后来才考虑加的。”教材编写组成员诸建敏向记者透露，早在2004年的暑假，新版教材的编写就启动了，当时奥运会还都没有开幕，按原计划刘翔不会出现在课文里。

然而，刘翔在奥运会上的表现给国人带来的巨大鼓舞改变了教材编写者的原计划。经过修改与审查，一篇新闻特写最终得以入选小学语文教材。

修改审查时教育专家都表示赞同

“审查组基本上都是六七十岁的教育专家，他们都表示赞同。”市教委的一位知情人士介绍说。

不过，教材编写者们不曾想到的是，随着新教材的正式问世，争论也随之产生，各方说法不一。

上海市教委教研室主任王厥轩昨天给予新教材以褒奖。他表示，这个年龄段的孩子需要英雄，而刘翔的确是属于这个时代的英雄，让课文及时地去反映社会生活的脉搏，是值得鼓励的。

“励志，可能更多的是思想品德课的教学任务。”市教委资深小学教研员陈裖则认为，虽然刘翔是形象健康积极的公众人物，语文课也需要考虑对学生励志，但是，不能忘记前提必须是实现语文教学的目标，否则同样也是失败的。因此，陈裖表示，选择公众人物进教材要非常慎重。

还有专家表示，公众人物一旦进入课文，势必成为未成年人未来生活中的榜样，这对于那些同样年轻的公众人物也许是不可承受之重。

面对来自各方的讨论，王厥轩昨天表示，刘翔特写收入小学教材不失为一次积极的探索，当然教材选文的确需要稳定性，上海市教委会密切地给予关注和指导。