从3Q之争到守护自由意志

以下文字资料是由(历史新知网www.lishixinzhi.com)小编为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快一起来看一下吧！

11月3日，腾讯公司发表了《致 ... 用户的一封信》，宣布“在360公司停止对 ... 进行外挂侵犯和恶意诋毁之前，我们决定将在装有360软体的电脑上停止运行 ... 软体”。一时，网上对“ ... 不兼容360”的议论炸开了锅。“对抗和竞争什么时候才能停止？我只是需要一个交流工具！”面对腾讯3Q之争的升级，不少网友都觉得自己很无辜，他们表示，两家互联网公司的争斗不应该把用户直接置于必须选择的境地。

心理分析

近日，新浪微博的热门话题榜上，“ ... 对决360”一直处在“高热”位置，而当11月3日腾讯公司《致 ... 用户的一封信》发出后，“非常艰难的决定”这一短句更是迅速蹿升为微博排名第二的热门话题。作为无辜的软体用户，此时被逼迫著放弃中立态度，不得不在“ ... 和360，有我没它”的形势下做出选择，网友们的自由意志受到干扰，360与 ... 之争也因此引发了公愤。

强势权力总是会引人反感的，毕竟我们每个人都拥有“自由意志”。假设身边有人指导你进行着生活的每一步：起床时要睁开眼睛、洗脸时要用清水、上班时要穿好外套、走路时双腿要交替迈出……你听了会有什么感觉？烦死了啊！对这样的人我们恨不得能躲多远就躲多远。即使是那些我们认同的行为，一旦成为别人对我们施加的命令，我们也会生出本能的反感。

... 扰的自由意志

读者小珊在一家公司做文职。工作一年半以来，公司的工作让她非常苦恼。按著当初招聘时领导的说法，小珊进入公司以后，是要负责主持工作的。可在她熟悉业务流程以后，领导却迟迟没有给她放权。小珊郁闷地说：“看得出，我们领导是个好人，即使我们下属工作范围内的事儿他也要主动揽过去，把任务计画的时间、周期都设计好后，才把计画交给我们。”

于是，小珊每天的工作只需拿着领导的计画稿，补充一下日期时间、各部门 ... 之类的细节，就可以把表格打印下发了。领导制定的计画总是精细又合理，其它部门的人很少有异议，因此小珊的工作也很清闲。朋友们都对小珊有这样一个上司羨慕不已，小珊心里却有一个疙瘩：“既然整个计画都是领导的设计，我自己的想法又体现在哪呢？”说到这一点，小珊非常不安，“如果我每天只是机械地传达别人的意思，那么我存在的意义与一只木偶有什么区别？我还凭什么留在这儿工作呢？”

平日里，我们感受自由意志的方式，往往是通过对生活中一个个事件做出选择来实现的。如果一个人的自由意志在工作中很少有途径表达，甚至根本没机会表达，那么不管其工作进行得多顺利，他都很难感到快乐。小珊的领导在工作中替她做了太多决定，虽然他最后交给小珊的计画近乎完美，但里面没有小珊的意志。没有机会做出选择，就等于“我”没有存在过，因此小珊才感觉自己就像木偶一样。

抑制不住的“自我表达”

自由意志如同一株长在悬崖峭壁上的植物，不论外面强风暴晒的干扰多么强大，它总要找机会在生活中一些令人意想不到的地方表达出来。

小珊说，部门里各种主要工作几乎都是领导亲自操刀的，需要大家做的事情已经很简单，尽管如此，小珊和身边的同事们还是经常出错：原本清晰的草稿会被抄错、事先通知的开会时间总有人会忘记、定好的报表到了最后期限也迟迟交不上来……领导对大家已经给予了足够的宽容，可无论怎么强调，问题依然存在。

大家之所以屡屡犯错，并不见得都是在故意给领导找麻烦。换个角度来看，因为领导的勤劳，大家的自由意志在工作中受到侵犯，每个人因此不自觉地在各种地方犯一些小错，实际上是在与领导强加在自己身上的意志对抗。

强制打压造成的“自我补偿”

有些父母与孩子的关系也是如此。总能听到父母抱怨说自己的孩子“叛逆”或者“难管”——“不让他花钱喝那些碳酸饮料，他偏不听！”、“告诉他放学后不准去同学家玩，他偏偷着去，被我发现以后还跟我说谎！”……站在父母的角度看，这叫“逆反心理”或者“屡教不改”，而站在孩子的角度，这其实是再自然不过的事情。孩子之所以明知故犯，并不是碳酸饮料真的有多么好喝，或者某位同学家真的有多大吸引力，他们只是借助这些理由与父母的意志相抗衡，只是为了体验“替自己行为做主”的感觉。

自由意志作为生命的本能欲求，压是压不住的。强势的打压容易造成三种结果：孩子被彻底管教成没有主见的人，一旦脱离权威的指点，就无法做出行动；表面上看，孩子被管理成了令人放心的“乖孩子”，可是，只要外出读书或者工作期间脱离了父母的监视，他马上会摇身一变成为陌生的“坏孩子”，抓紧一切机会开始“自我补偿”；发展到极端，成为一个特别叛逆的人，无论父母怎样让他“学好”，他都偏偏要“学坏”。

父母们若能意识到自由意志的这一特点，不妨在教育孩子时“抓大放小”，在“零用钱怎么花”、“衣服怎么穿”、“休息的时间怎么安排”这些小事儿上授予孩子“自己做主”的权力，真正疏导孩子的情绪，适当满足孩子自主选择的需要，以防他们把积累的不满用在反抗更重要的事情上。

相信大家都读过这个很经典的故事：一位老人家附近住着4个顽皮的孩子，他们每天在老人家屋外打闹，让老人无法静心休养。起初老人对着孩子们大吼，试图赶走他们，结果孩子们不但不听，喧哗声反而越闹越大。后来，老人想了一个办法——他走出房门，把孩子叫到一起，向他们宣布：“从今天起，欢迎你们每天都来我的屋外喊叫，每天我将给你们每人5美元的奖励。”孩子们开心地答应了。当孩子们对此逐渐习惯后，老人开始寻找各种借口减少付给孩子的报酬，当报酬减少到只有10美分时，孩子们生气地说：“哼！就给这点儿钱还想让我们喊叫？我们才不干呢！”从此，再也没有孩子来闹了。

由此可见，当有人希望获得我们的支持时，他可以逼迫我们：“必须有我没它！你自己看着办吧！”也可以换一种更聪明的方式，摆出客观事实，支持我们自主做出选择。没有谁能随心所欲地绑架别人的意志，因为无论事情怎么执行，总会有一个声音追上来问：我的自由意志体现在哪里？本报记者 安欣

强势权力总是会引人反感的，毕竟我们每个人都拥有“自由意志”。

即使是那些我们认同的行为，一旦成为别人对我们施加的命令，我们也会生出本能的反感。

自由意志作为生命的本能欲求，压是压不住的。